精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.如图1,⊙O是△ABC的外接圆,已知:AB≠AC,点M是$\widehat{AB}$的中点,点N是$\widehat{AC}$的中点,按要求解答下列问题:
(1)如图2,连接MN交AB于点E,交AC于点F.
①求证:AE=AF;②若2ME•NF=EF2,求∠A的度数;
(2)如图3,连接CM,BN,若CM=BN,求∠A的度数.
(3)在图1中,①仅用直尺找出点P,使点P为$\widehat{BC}$的中点;②连出六边形AMBPCN,已知⊙O的半径为1,△ABC的周长为4,求六边形AMBPCN的面积.

分析 (1)①连接AM、AN,利用等弧所对的圆周角相等结合三角形的外角的性质,可证得结论;②由①可得△EMA∽△FAN,利用相似三角形的性质结合已知条件可得到AE2+AF2=EF2,可求得∠A;
(2)由条件可得到$\widehat{BC}$=$\widehat{MAN}$=$\widehat{BM}$+$\widehat{CN}$=$\frac{1}{3}$⊙O,可求得∠A的度数,
(3)①连接CM、BN,相交于一点Q,连接AQ并延长交⊙O于点P,根据三角形角平分线的性质可知点P即为所求;②连接OA、OB、OM,则AB⊥OM,可用AB表示出四边形OAMB的面积,同理可表示出四边形OBPC、四边形OCNA的面积,可求得六边形AMBPCN的面积.

解答 解:
(1)①证明:
如图1,连接AM、AN,

∵点M是$\widehat{AB}$的中点,点N是$\widehat{AC}$的中点,
∴$\widehat{AM}$=$\widehat{BM}$,$\widehat{AN}$=$\widehat{CN}$,
∴∠EMA=∠FAN,∠EAM=∠FNA,
∴∠AEF=∠EMA+∠EAM=∠FAN+∠FNA=∠AFE,
∴AE=AF;
②由①可知△EMA∽△FA,
∴$\frac{AE}{NF}$=$\frac{ME}{AF}$,
∴AE2=AF2=ME•MF,
又2ME•MF=EF2
∴AE2+AF2=EF2
∴∠BAC=90°;
(2)∵CM=BN,
∴有$\widehat{MBC}$=$\widehat{BCN}$或$\widehat{MBC}$=$\widehat{BMAN}$,
①当$\widehat{MBC}$=$\widehat{BCN}$时,则有$\widehat{MB}$=或$\widehat{CN}$,$\widehat{AMB}$=$\widehat{ANC}$,
∴AB=AC,这与AB≠AC矛盾;
②当$\widehat{MBC}$=$\widehat{BMAN}$时,则有$\widehat{BC}$=$\widehat{MAN}$,
又$\widehat{MAN}$=$\widehat{AM}$+$\widehat{AN}$=$\widehat{BM}$+$\widehat{CN}$,
∴$\widehat{BC}$=$\widehat{MAN}$=$\widehat{BM}$+$\widehat{CN}$=$\frac{1}{3}$⊙O,
∴∠BOC=120°,
∴∠BAC=60°;
(3)①如图2,连接CM、BN交于点Q,连接AQ并延长,交⊙O于点P,

∵点M是$\widehat{AB}$的中点,点N是$\widehat{AC}$的中点,
∴CM、BN分别平分∠BCA和∠CBA,
∴AP平分∠BAC,
∴∠BPA=∠CPA,
∴$\widehat{BP}$=$\widehat{CP}$,
即P为$\widehat{BC}$的中点;
②连接OA、OB、MO,如图3,

∵点M是$\widehat{AB}$的中点,
∴OM⊥AB,且OM=1,
∴S四边形OAMB=$\frac{1}{2}$OM•AB=$\frac{1}{2}$AB,同理可得S四边形OBPC=$\frac{1}{2}$BC,S四边形OCNA=$\frac{1}{2}$AC,
∴S六边形AMBPCN=S四边形OAMB+S四边形OBPC+S四边形OCNA=$\frac{1}{2}$AB+$\frac{1}{2}$BC+$\frac{1}{2}$AC=$\frac{1}{2}$(AB+BC+CA)=$\frac{1}{2}$×4=2.

点评 本题为圆的综合应用,涉及知识点有圆的性质、相似三角形的判定和性质、三角形角平分线的性质、圆周角定理、垂径定理及转化思想等.在(2)中求出$\widehat{BC}$是$\frac{1}{3}$⊙O是解题的关键,在(3)②中利用垂径定理求得四边形OAMB的面积,把六边形的面积化为三个四边形的面积是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性较强,难度较大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.直角三角形斜边长是5,一直角边的长是3,则此直角三角形的面积为6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.在数轴上,点A,O,B分别表示-16,0,14,点P,Q分别从点A,B同时开始沿数轴正方向运动,点P的速度是每秒3个单位,点Q的速度是每秒1个单位,运动时间为t秒.若点P,Q,O三点在运动过程中,其中两点为端点构成的线段被第三个点三等分,则运动时间为$\frac{18}{7}$、$\frac{31}{4}$、$\frac{76}{7}$或$\frac{74}{3}$秒.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.已知:AB=BC,∠ABC=90°.将线段AB绕点A逆时针旋转α(0°<α<90°)得到线段AD.点C关于直线BD的对称点为E,连接AE,CE.
(1)如图,①补全图形;②求∠AEC的度数;
(2)若AE=$\sqrt{2}$,CE=$\sqrt{3}$-1,请写出求α度数的思路.(可以不写出计算结果)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.若代数式$\frac{x+1}{x-2}$的值为零,则x=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,过A(1,0)、B(3,0)作x轴的垂线,分别交直线y=4-x于C、D两点.抛物线y=ax2+bx+c经过O、C、D三点.
(1)求抛物线的表达式;
(2)点M为直线OD上的一个动点,过M作x轴的垂线交抛物线于点N,问是否存在这样的点M,使得以A、C、M、N为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求此时点M的横坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知∠ABC=90°,D是直线AB上的点,AD=BC.
(1)如图1,过点A作AF⊥AB,并截取AF=BD(点C,F在直线AB的两侧),连接DC,DF,CF.
①依题意补全图1;
②判断△CDF的形状并证明;
(2)如图2,E是直线BC上的一点,直线AE,CD相交于点P,且∠APD=45°.求证:BD=CE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.△ABC中,AB=AC=5.
(1)如图1,若sin∠BAC=$\frac{4}{5}$,求S△ABC
(2)若BC=AC,延长BC到D,使CD=BC,点M为BC上一点,连接AM并延长到P,使∠APD=∠B,延长AC交PD于N,连接MN.
①如图2,求证:AM=MN;
②如图3,当PC⊥BC时,则CN的长为5$\sqrt{3}$-5(直接写结果).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.问题解决
(1)如图1,△ABC中,经过点A的中线AD把△ABC分成△ASD和△ACD,则△ABD的面积S1等于△ACD的面积S2,请你说明理由:
问题应用
(2)如图2,△ABC中,D是BC的中点,F是AD的中点,△ABC的面积12,则△ABF的面积3;
问题拓展
(3)如图3,四边形ABCD中,O是内部任意一点,点E、F、G、H分别是AD、AB、BC、CD边的中点,四边形AFOE的面积为3,四边形BGOF的面积为5,四边形CHOG的面积为4.求四边形DEOH的面积;
(4)如图4,边长为2正方形ABED与边长为2等腰直角三角形ABC拼合在一起.请你画出过点A作一条直线把四边形ADEC的面积分成相等的两部分.

查看答案和解析>>

同步练习册答案