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判断题(正确的画“√”,错误的画“×”).
(1)两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角. (______)
(2)两条直线相交所成的四个角都相等. (______)
(3)两条直线相交,有一组邻补角相等. (______)
(4)两条直线相交,对顶角相等. (______)

解:(1)两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,其余三个角也是直角,故错误;
(2)两条直线相交所成的四个角对顶角才相等,故错误;
(3)两条直线相交,一组邻补角互补,故错误;
(4)两条直线相交,对顶角相等,正确.
故空中填:×××√
分析:两条直线相交所成的四个角的关系,根据对顶角相等和邻补角互补判断.
点评:两条直线相交所成的四个角中,互为对顶角或邻补角,已知一个角的度数可求其它三个角的度数.
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、判断题(正确的画“√”,错误的画“×”).
(1)两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角. (
×

(2)两条直线相交所成的四个角都相等. (
×

(3)两条直线相交,有一组邻补角相等. (
×

(4)两条直线相交,对顶角相等. (

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科目:初中数学 来源: 题型:

26、判断题(正确的画“√”,错误的画“×”).
(1)三角形具有稳定性.                            (

(2)四边形不具有稳定性.                           (

(3)三角形的稳定性在生产、生活中有广泛的应用,而四边形的不稳定性在生产、生活中没有应用. (
×

(4)只要在四边形的木架上加钉一根木条,这个四边形就可以固定了.                     (

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、判断题(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)非0的两个数的和为0,这两个数互为相反数.(

(2)如果两个数互为相反数,那么这两个数的和为0.(

(3)如果两个数互为相反数,那么这两个数的商为-1.(
×

(4)如果两个数的商为-1,那么这两个数互为相反数.(

(5)如果两个角是邻补角,那么这两个角互补.(

(6)如果两个角互补,那么这两个角是邻补角.(
×

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科目:初中数学 来源: 题型:

判断题(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)a、b、c是直线,且a∥b,b∥c,则a∥c.

(2)a、b、c是直线,且a⊥b,b⊥c,则a⊥c.
×
×

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