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7.求下列各式中的x:
(1)x2=$\frac{4}{9}$;
(2)(x+2)3=125;
(3)16(2x-1)2-81=0.

分析 (1)直接利用平方根的定义求解即可;
(2)直接利用立方根的定义化简求出即可;
(3)先把方程进行整理,再利用平方根定义开平方即可求出x的值.

解答 解:(1)x2=$\frac{4}{9}$,
x=±$\frac{2}{3}$;

(2)(x+2)3=125,
x+2=5,
x=3;

(3)16(2x-1)2-81=0,
(2x-1)2=$\frac{81}{16}$,
2x-1=±$\frac{9}{4}$,
2x-1=$\frac{9}{4}$,2x-1=-$\frac{9}{4}$,
x1=$\frac{13}{8}$,x2=-$\frac{5}{8}$.

点评 此题考查了立方根,平方根,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.观察下列各式:
-1×$\frac{1}{2}$=-1+$\frac{1}{2}$;
-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$=-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$;
-$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$=-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$;

(1)你发现的规律是$-\frac{1}{n}$×$\frac{1}{n+1}$=$-\frac{1}{n}+\frac{1}{n+1}$(用含n的式子表示,n为正整数);
(2)用以上规律计算:(-1×$\frac{1}{2}$)+(-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$)+(-$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$)+…+(-$\frac{1}{2016}$×$\frac{1}{2017}$).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知正方形ABCD中,点E在BC上,连接AE,过点B作BF⊥AE于点G,交CD于点F.
(1)如图1,连接AF,若AB=4,BE=1,求AF的长;
(2)如图2,连接BD,交AE于点N,连接AC,分别交BD、BF于点O、M,连接GO,求证:GO平分∠AGF;
(3)如图3,在第(2)问的条件下,连接CG,若CG⊥GO,请直接写出$\frac{AG}{GC}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图:AB∥EE∥CD,AB=3,CD=5,则EF的长=$\frac{15}{8}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.将下列各数填入相应的括号里:
-2.5,5$\frac{1}{2}$,0,8,-2,$\frac{π}{2}$,0.7,-$\frac{2}{3}$,-1.121121112…,$\frac{3}{4}$,-0.$\stackrel{•}{0}$$\stackrel{•}{5}$.
正数集合  {5$\frac{1}{2}$,8,$\frac{π}{2}$,0.7,$\frac{3}{4}$ …};
负数集合{-2.5,-2,-$\frac{2}{3}$,-1.121121112…,-0.$\stackrel{•}{0}$$\stackrel{•}{5}$…};
整数集合{0,8,-2 …};
有理数集合{-2.5,5$\frac{1}{2}$,0,8,-2,0.7,-$\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$,-0.$\stackrel{•}{0}$$\stackrel{•}{5}$. …};
无理数集合{$\frac{π}{2}$,-1.121121112……}.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.计算:
(1)16÷(-2)3-(-$\frac{1}{4}$)×(-8);
(2)-32÷[(-2)2-1]-1÷$\frac{1}{9}$×(-3)2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.(1)如图,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠ABC=∠DEF,且∠ABC、∠DEF都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.
(2)在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠ABC=∠DEF,且∠ABC、∠DEF都是锐角,请你用尺规在图中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,某地下室横截面呈抛物线形,已知跨度AB=6m,最高点C到地面的距离CD=3m.
(1)建立适当的平面直角坐标系,并确定抛物线的解析式.
(2)要在地下室内储放棱长为1m的立方体货物箱,计算第二行最多能摆放多少个货物箱?

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17.一个直角三角形的两条直角边长分别为$\sqrt{20}$cm和$\sqrt{35}$cm,求这个直角三角形的面积.

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