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如图,在矩形AOBC中,点A的坐标是(-2,1),点C的纵坐标是4,则B、C两点的坐标分别是(  )
A、(
3
2
,3)、(-
2
3
,4)
B、(
3
2
,3)、(-
1
2
,4)
C、(
7
4
7
2
)、(-
2
3
,4)
D、(
7
4
7
2
)、(-
1
2
,4)
考点:矩形的性质,坐标与图形性质,全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质
专题:几何图形问题,压轴题
分析:首先过点A作AD⊥x轴于点D,过点B作BE⊥x轴于点E,过点C作CF∥y轴,过点A作AF∥x轴,交点为F,易得△CAF≌△BOE,△AOD∽△OBE,然后由相似三角形的对应边成比例,求得答案.
解答:解:过点A作AD⊥x轴于点D,过点B作BE⊥x轴于点E,过点C作CF∥y轴,过点A作AF∥x轴,交点为F,延长CA交x轴于点H,
∵四边形AOBC是矩形,
∴AC∥OB,AC=OB,
∴∠CAF=∠BOE=∠CHO,
在△ACF和△OBE中,
∠F=∠BEO=90°
∠CAF=∠BOE
AC=OB

∴△CAF≌△BOE(AAS),
∴BE=CF=4-1=3,
∵∠AOD+∠BOE=∠BOE+∠OBE=90°,
∴∠AOD=∠OBE,
∵∠ADO=∠OEB=90°,
∴△AOD∽△OBE,
AD
OE
=
OD
BE

1
OE
=
2
3

∴OE=
3
2

即点B(
3
2
,3),
∴AF=OE=
3
2

∴点C的横坐标为:-(2-
3
2
)=-
1
2

∴点C(-
1
2
,4).
故选:B.
点评:此题考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质以及相似三角形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小:-4
3
 
-5
2

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不但可以表示出数量的多少,而且能清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是(  )
A、扇形统计图
B、频数分布表
C、折线统计图
D、条形统计图

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科目:初中数学 来源: 题型:

小亮家的书架上放着《八年级数学辅导教学用书》上、下两册书,它们从封面上看完全一样,小亮随意抽出一本,他拿出的是《八年级数学辅导教学用书》下册的机会是(  )
A、0
B、
1
2
C、1
D、无法判断

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下列函数
(1)y=πx;(2)y=2x-1;(3)y=
1
x
;(4)y=2-1-3x.
是一次函数的有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
3x-5y=3
x
2
-
y
3
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

不透明的口袋里装有红、黄、蓝三种颜色的小球若干个(小球除颜色外其余都相同),其中黄球2个,篮球1个.若从中随机摸出一个球,摸到篮球的概率是
1
4

(1)求口袋里红球的个数;
(2)第一次随机摸出一个球(不放回),第二次再随机摸出一个球,请用列表或画树状图的方法,求两次摸到的球恰是一黄一蓝的概率.

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如图,在△ABC中,以AC为直径作⊙O交BC于点D,交AB于点G,且D是BC中点,DE⊥AB,垂足为E,交AC的延长线于点F.
(1)求证:直线EF是⊙O的切线;
(2)若CF=5,cos∠A=
2
5
,求BE的长.

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2014年世界杯足球赛6月12日-7月13日在巴西举行,某初中学校为了了解本校2400名学生对本次世界杯的关注程度,以便做好引导和教育工作,随机抽取了200名学生进行调查,按年级人数和关注程度,分别绘制了条形统计图(图1)和扇形统计图(图2).

(1)四个年级被调查人数的中位数是多少?
(2)如果把“特别关注”、“一般关注”、“偶尔关注”都统计成关注,那么全校关注本届世界杯的学生大约有多少名?
(3)在这次调查中,初四年级共有甲、乙、丙、丁四人“特别关注”本届世界杯,现准备从四人中随机抽取两人进行座谈,请用列表法或画树状图的方法求出抽取的两人恰好是甲和乙的概率.

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