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    16．（-2$\frac{1}{3}$）2=$\frac{49}{9}$．

    分析 根据有理数的乘方，即可解答．

    解答 解：$（-2\frac{1}{3}）^{2}=（-\frac{7}{3}）^{2}=\frac{49}{9}$，
    故答案为：$\frac{49}{9}$．

    点评 本题考查了有理数的乘方，解决本题的关键是熟记有理数的乘方．

    练习册系列答案
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    6．计算：（2b+a2+b2）（2b-b2-a2）．

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    7．问题情境：如图①，在直角三角形ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于点D，可知：∠BAD=∠C（不需要证明）；
    （1）特例探究：如图②，∠MAN=90°，射线AE在这个角的内部，点B、C在∠MAN的边AM、AN上，且AB=AC，CF⊥AE于点F，BD⊥AE于点D．证明：△ABD≌△CAF；
    （2）归纳证明：如图③，点B，C在∠MAN的边AM、AN上，点E，F在∠MAN内部的射线AD上，∠1、∠2分别是△ABE、△CAF的外角．已知AB=AC，∠1=∠2=∠BAC．求证：△ABE≌△CAF；
    （3）拓展应用：如图④，在△ABC中，AB=AC，AB＞BC．点D在边BC上，CD=2BD，点E、F在线段AD上，∠1=∠2=∠BAC．若△ABC的面积为18，求△ACF与△BDE的面积之和是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．已知一张矩形纸片ABCD，AB=2.5，AD=1.5，将纸片折叠，使AD边落在AB边上，折痕为AE，再将△AED以DE为折痕向右折叠，AE与BC交于点F（如图），则BD=1；EF=$\sqrt{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．a，b，c在数轴上的位置如图所示，则下列说法正确的是（　　）
    A．a，b，c是负数B．a，b，c是正数
    C．a，b是负数，c是正数D．a是负数，b，c是正数

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算：2$\frac{1}{5}$×（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$）×$\frac{3}{11}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．实数$\frac{22}{7}$，$\sqrt{8}$，1.412，$\frac{2}{3}$π，$\sqrt{16}$，1.2020020002…，$\root{3}{27}$，0.121121112，2-$\sqrt{5}$中，无理数有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图，已知l1∥l2，AB∥CD，CE⊥l2，FG⊥l2，下列说法错误的是（　　）
    A．l1与l2之间的距离是线段FG的长度
    B．CE=FG
    C．线段CD的长度就是l1与l2两条平行线间的距离
    D．AC=BD

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图2，10×2网格中有一个△ABC，图中与图1中△ABC相似的三角形的个数有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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