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25、某中学对八年级女生仰卧起坐的测试成绩进行统计分析,将数据整理好后,画出如图所示的频数分布直方图(部分未画).已知图中从左到右第一,第二,第三,第四,第六小组的频率依次是0.10,0.15,0.20,0.30,0.05,第五小组的频数是36,根据所给的统计图回答下列问题:
(1)第五小组的频率是多少?参加这次测试的女生有多少人?
(2)请补全这个频数分布直方图,并在直方图上画出频数分布折线图;
(3)若次数在24次(含24次)以上为达标(此标准为中考体育标准),则该校八年级女生的达标率为多少?
(4)估计这次测试的平均成绩和中位数.
分析:(1)根据各组的频率和为1,即可求得第五小组的频率,再利用公式:样本容量=$frac{频数}{频率}$,便可求得女生的人数;
(2)确定数值描点即可画出折线图;
(3)达标率即为第四、五、六组的频率和;
(4)根据各组的组中值和频数来求平均成绩.
解答:解:(1)1-0.10-0.15-0.20-0.30-0.05=0.20;36÷0.20=180(人)
答:第五小组的频率是0.20,参加这次测试的女生有180人.

(2)如图:


(3)0.30+0.20+0.05=0.55.
答:该校八年级女生的达标率为55%.

(4)6个小组的组中值分别为8.5次,14.5次,20.5次,26.5次,32.5次,38.5次.
平均成绩为(8.5×18+14.5×27+20.5×36+26.5×54+32.5×36+38.5×9)÷180≈23.5(次)
因为按从大到小的顺序排列,第90,91个数据均在23.5~29.5这一组,
所以组中值26.5次可以近似地认为是这个样本的中位数.
点评:本题考查的是条形统计图和折线统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.掌握平均数和中位数的定义.
练习册系列答案
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24、某中学对八年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”问卷调查.根据收回的问卷,绘制了“频率分布表”和“频数分布直方图”,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
频率分布表
代号 教学方式 最喜欢的频数 频率
A 老师讲,学生听 20 0.1
B 老师提出闯题,学生探索思考 80
C 学生自行阅读教材,独立思考 0.15
D 分组讨论,解决问题 0.25
E 提前预习,学生讲解 20
(1)补全“频率分布表”;
(2)在“频数分布直方图”中,将代号为“C”,“D”的部分补充完整;
(3)这次对八年级的问卷调查是普查还是抽样调查?
(4)这所中学八年级共有多少学生?
(5)你最喜欢上述哪种教学方式(若你喜欢的教学方式表中没列举,可以将你喜欢的方式列举出来)?

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劳技课上,我县某中学对七年级女生进行了手工制作测试,以能做7个长方体盒子为标准,多于标准的个数记为正数,不足的个数记为负数,其中8名女生的成绩为:+2,-1,+3,0,-2,-3,+1,0.
(1)这8名女生中达到标准的占百分之几?
(2)她们共做了多少个长方体盒子?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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频率分布表
代号教学方式最喜欢的频数频率
A老师讲,学生听200.1
B老师提出闯题,学生探索思考80
C学生自行阅读教材,独立思考0.15
D分组讨论,解决问题0.25
E提前预习,学生讲解20
(1)补全“频率分布表”;
(2)在“频数分布直方图”中,将代号为“C”,“D”的部分补充完整;
(3)这次对八年级的问卷调查是普查还是抽样调查?
(4)这所中学八年级共有多少学生?
(5)你最喜欢上述哪种教学方式(若你喜欢的教学方式表中没列举,可以将你喜欢的方式列举出来)?

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某中学对八年级女生仰卧起坐的测试成绩进行统计分析,将数据整理好后,画出如图所示的频数分布直方图(部分未画).已知图中从左到右第一,第二,第三,第四,第六小组的频率依次是0.10,0.15,0.20,0.30,0.05,第五小组的频数是36,根据所给的统计图回答下列问题:
(1)第五小组的频率是多少?参加这次测试的女生有多少人?
(2)请补全这个频数分布直方图,并在直方图上画出频数分布折线图;
(3)若次数在24次(含24次)以上为达标(此标准为中考体育标准),则该校八年级女生的达标率为多少?
(4)估计这次测试的平均成绩和中位数.

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