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    计算：8-13
    1
    2
    ．
    考点：有理数的减法
    专题：
    分析：根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解．
    解答：解：8-13
    1
    2
    =-5
    1
    2
    ．
    点评：本题考查了有理数的减法，熟记运算法则是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子①x-5；②x=0；③x2+2x+1=0；④x=
    1
    x
    ；⑤y-
    1
    3
    =3y-1中，是一元一次方程的有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    化简：（5a-3b）-（a-2b）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列各数中无理数有（　　）
    -0.333…，
    		4
    ，2
    		5
    ，
    33
    ，-
    1
    π
    ，3π，3.1415，2.010101…（相邻两个1之间有1个0），76.0123456…（小数部分由相继的正整数组成）．
    A、3个B、4个C、5个D、6个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题：
    （1）
    2
    3
    -
    1
    8
    -（-
    1
    3
    ）+（-
    3
    8
    ）      
    （2）0.25×（-2）3-[4÷（-
    2
    3
    ）2}+1]+（-1）2005．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，要为一段高5米，长13米的楼梯铺上红地毯，至少需要红地毯
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    生活经验表明，靠墙摆放梯子时，若梯子底端离墙的距离约为梯子长度的
    1
    3
    ，则梯子比较稳定．现有一长度为6米的梯子，当梯子稳定摆放时，它的顶端能达到5.7米高的墙头吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，已知∠B和∠C的角平分线相交于点F，过点F作DE∥BC交AC于E，若BD+CE=12，则线段DE的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：p2（p+q）2-q2（p-q）2．

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