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把有理数 0、-2
1
2
、-3、3、2、-
1
2
、-1 在数轴上表示出来,然后把它们用“<”连接起来.
分析:根据有理数大小比较的法则先把这些数按照从小到大的顺序排列,然后再在数轴上表示出来即可.
解答:解:-3<-2
1
2
<-1<-
1
2
<0<2<3,
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点评:本题考查了有理数大小比较的法则以及数轴的知识,比较有理数的大小可以利用数轴,他们从左到有的顺序,即从大到小的顺序(在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大);也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小,利用绝对值比较两个负数的大小.
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相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数填入相应的横线上:
15,
56
,0,-21,-0.6,2007
正整数:
 

负分数:
 

有理数:
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数填入表示它所在的数集的大括号里:-21%,+|-6|,+(-
5
7
)
,0,-0.
3
,-2013,3.14,-(+4),(-7)2
正整数集合{                   …}
负分数集合{                   …}
有理数集合{                   …}.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列和数按要求分类.
-4,10%,-1
1
2
,-2.00,101,
2
1
,-1.5,0,0.1010010001…,0.6.
负整数集合:{
-4,-2.00
-4,-2.00
…},
正分数集合:{
10%,0.6
10%,0.6
…},
负分数集合:{
-1
1
2
,-1.5
-1
1
2
,-1.5
…},
整数集合:{
-4,-2.00,101,
2
1
,0
-4,-2.00,101,
2
1
,0
…},
有理数集合:{
4,10%,-1
1
2
,-2.00,101,
2
1
,-1.5,0,0.6
4,10%,-1
1
2
,-2.00,101,
2
1
,-1.5,0,0.6
…}.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数填在相应的大括号(填序号)
(1)+
1
2
,(2)-6,(3)0.54,(4)7,(5)π,(6)0,(7)200%,(8)3万,(9)-
12
4

(10)1.121 221 222 1…(相邻两个1之间依次多一个2),(11)-
4
13
,(12)-
22
7
,(13)0.21…1
正数集合
{(1),(3),(4),(5),(7),(8),(10),(13),…}
{(1),(3),(4),(5),(7),(8),(10),(13),…}

负数集合
{(2),(9),(11),(12),…}
{(2),(9),(11),(12),…}

有理数集合
{(1),(2),(3),(4),(6),(7),(8),(9),(11),(12),(13),…}
{(1),(2),(3),(4),(6),(7),(8),(9),(11),(12),(13),…}

无理数集合
{(5),(10),…}
{(5),(10),…}

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数分别填在相应的集合里:
-1
1
3
,500%,
22
7
,0.3,0,-1.7,21,-2,1.01001,+6,π
(1)正数集合{                                                      …}
(2)负数集合{                                                      …}
(3)正整数集合{                                                    …}
(4)整数集合{                                                     …}
(5)分数集合{                                                     …}
(6)非负有理数集合{                                               …}
(7)有理数集合{                                                   …}
(8)无理数集合{                                                   …}.

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