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    图中，将大写字母E绕点O按逆时针方向旋转90°后，再向左平移4个格，请作出最后得到的图案．
    考点：利用旋转设计图案,利用平移设计图案
    专题：
    分析：根据旋转的性质以及平移的性质分别的得出对应点位置进而得出答案．
    解答：解：如图所示：
    点评：此题主要考查了利用旋转设计图案以及图形的平移，注意旋转方向是解题关键．
    练习册系列答案
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    解方程：
    2
    x-2
    -
    3x
    2-x
    =1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）（x-1）（x+3）=12       
    （2）（x-3）2=3-x
    （3）3x2+5（2x+1）=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场以每件20元的价格购进一种商品，试销中发现，这种商品每天的销售量m（件）与每件的销售价x（元）满足关系：m=140-2x．
    （1）写出商场卖这种商品每天的销售利润y（元）与x（元）间的函数关系式，并写出x的取值范围；
    （2）若商场要使每天获得的利润最大，每件商品的售价定为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A、B为射线OM上两点，且OA=20cm，AB=60cm，点P以1cm/秒的速度从点O出发沿射线OM一直向右运动；同时点Q从点B出发向左运动．
    （1）若点Q的速度为3cm/s，且运动到点O停止．
    ①经过
     
    秒，P、Q两点相遇．
    ②经过多少秒，P、Q两点相距40cm．
    （2）若点Q运动到点O后，仍以相同的速度返回到点B停止．当点P运动到PA=2PB，且点Q刚好运动到OB的中点时，求点Q运动的速度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”号连接起来：-3，-0.5，3，-22，-（-0.5），-︳-5
    1
    2
    ︳

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y=（2m-2）x+m+1，
    （1）m为何值时，图象过原点．
    （2）已知y随x增大而增大，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是等边三角形，AD为中线，AD=AE，E在AC上，求∠EDC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠ABC=50°，AD垂直平分线段BC于点D，∠ABC的平分线BE交AD于点E，连结EC，则∠ECD的度数是
     
    ．

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