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计算题:
(1)-3+10-9-10.               
(2)(-1)÷(-
3
4
)×
1
4

(3)360÷4-(-6)2×[2-(-3)].
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式结合后,相加即可得到结果;
(2)原式从左到右依次计算即可得到结果;
(3)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-3-9+10-10=-12;
(2)原式=
4
3
×
1
4
=
1
3

(3)原式=90-36×5=90-180=-90.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC≌Rt△DEB,点A,B,D在同一直线上,AC=1,DE=3,则△BCE的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中,正确的是(  )
A、4a-(b+c)=4a-b+c
B、4a-(b+c)=4a+b-c
C、4a-(b+c)=4a+b+c
D、4a-(b+c)=4a-b-c

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科目:初中数学 来源: 题型:

银座商城为庆祝20周年店庆,决定进行优惠商品大酬宾活动.售货员:“快来买啦,特价鸡蛋,原价每箱16元,现价每箱14元,每箱有鸡蛋30个.”
顾客甲:“我在店里买了一些这种特价鸡蛋,花的钱比按原价买同样多鸡蛋花的钱的2倍少108元.”
乙顾客:“我家买了三箱相同特价的鸡蛋.”
请你根据上面的对话,解答下面的问题:
(1)顾客乙买的这三箱鸡蛋共节省了多少钱?
(2)请你求出顾客甲在商城里买了多少箱这种特价鸡蛋?
(3)假设这批特价鸡蛋的保质期还有20天,那么顾客甲在商城里购买的这些特价鸡蛋平均每天要消费多少个鸡蛋才不会浪费?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
a-6
+|b-3|+(c+3)2=0,则a2-b+c=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]
(2)(1
3
8
+2
1
3
-3.75)×(-24)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,顺次连接正方形ABCD的四边中点得到正方形①,再顺次连接正方形①的四边得到正方形②,依此规律继续连接可得到正方形③,正方形④,…
(1)若正方形ABCD的面积为16,则正方形③的边长a3=
 

(2)若正方形ABCD的面积为S,则正方形n的边长an=
 

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解方程:y2=62+(4+x)2,其中6:y=4:x.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将△AOB绕点O按逆时针方向旋转60°后得到△COD,若∠AOB=15°,则∠AOD的度数是(  )
A、15°B、60°
C、45°D、75°

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