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13.已知△ABC.
(1)请用尺规作图法作BC的垂直平分线.
(2)过点A作一条直线,使其将三角形ABC分成面积相等的两部分.(保留作图痕迹,不写作法)

分析 (1)直接利用线段垂直平分线的作法得出答案;
(2)利用三角形中线的性质进而得出答案.

解答 解:(1)如图所示:直线MN即为所求;

(2)如图所示:线段AD所在直线即为所求.

点评 此题主要考查了基本作图以及线段垂直平分线的性质与作法,正确作出线段BC的垂直平分线是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.在“文博会”期间,某公司展销如图所示的长方形工艺品,该工艺品长60cm,宽40cm,中间镶有宽度相同的三条丝绸花边.若丝绸花边的面积为650cm2,设丝绸花边的宽度xcm,根据题意,可列方程为(60-2x)(40-x)=60×40-650.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知:矩形ABCD内一点N,△ANB为等腰直角三角形,连结BN、CN并延长分别交DC,AD于点E,M,在AB上截取BF=EC,连接MF.
(1)求证:四边形FBCE为正方形;
(2)求证:MN=NC;
(3)若S△FMC:S正方形FBCE=2:3,求BN:MD的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.阅读下列材料:
北京市为了紧抓疏解非首都功能这个“牛鼻子”,迁市场、移企业,人随业走.东城、西城、海淀、丰台…人口开始出现负增长,城六区人口2016年由升转降.
而现在,海淀区许多地区人口都开始下降.统计数字显示:2015年该区常住外来人口约为150万人,同比下降1.1%,减少1.7万人,首次实现了负增长.
和海淀一样,丰台也在2015年首次实现了常住外来人口负增长,同比下降1.4%,减少1.2万人;
东、西城,常住外来人口同样呈下降趋势:2015年东城同比下降2.4%,减少5000人,西城则同比下降5.5%,减少1.8万人;
石景山,常住外来人口近年来增速放缓,预计到2016年年底,全区常住外来人口可降至63.5万,比2015年减少1.7万人,首次出现负增长;

2016年初,市发改委透露,2016年本市将确保完成人口调控目标--城六区常住人口较2015年下降3%,迎来人口由升转降的拐点.
人口下降背后,是本市紧锣密鼓疏解非首都功能的大战略.
根据以上材料解答下列问题:
(1)石景山区2015年常住外来人口约为65.2万人;
(2)2015年东城、西城、海淀、丰台四个城区常住外来人口同比下降率最高的是西城区;根据材料中的信息估计2015年这四个城区常住外来人口数最多的是海淀区;
(3)如果2017年海淀区常住外来人口降到121.5万人,求从2015年至2017年平均每年外来人口的下降率.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.解方程(不等式)组
(1)$\left\{\begin{array}{l}\frac{y+1}{4}=\frac{x+2}{3}\\ 2x-3y=1\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}9x+5<8x+7\\ \frac{4}{3}x+2>1-\frac{2}{3}x\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.一工地计划租用甲、乙两辆车清理淤泥,需在规定日期内完成.从运输量来估算:如果单独租用甲车,恰好按期完成,若单独租用乙车完成任务则比单独租用甲车完成任务多用15天,结果同时租用甲、乙两辆车合作运了7天,余下部分由乙车完成,则超过了规定日期1天完成任务.
(1)甲、乙两车单独完成任务分别需要多少天?
(2)已知两车合运共需租金65000元,甲车每天的租金比乙车每天的租金多1500元,试问:租甲乙两车、单独租甲车、单独租乙车这三种方案中,哪一种租金最少且不耽误工期?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知:如图,AB∥CD,∠A=∠D,试说明 AC∥DE 成立的理由.
下面是彬彬同学进行的推理,请你将彬彬同学的推理过程补充完整.
解:∵AB∥CD (已知)
∴∠A=∠ACD(两直线平行,内错角相等)
又∵∠A=∠D已知
∴∠ACD=∠D(等量代换)
∴AC∥DE内错角相等,两直线平行.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.已知一个等腰三角形的一条边长为6,另一条边长为13,则它的周长为(  )
A.25B.32C.25或32D.19

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知函数y=kx+b的图象与x轴、y轴分别交于点A(12,0)、点B,与函数y=x的图象交于点E,点E的横坐标为3,求:
(1)直线AB的解析式;
(2)在x轴有一点F(a,0).过点F作x轴的垂线,分别交函数y=kx+b和函数y=x于点C、D,若以点B、O、C、D为顶点的四边形是平行四边形,求a的值.

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