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    已知、是方程的两个根，则代数式的值为________。


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明听说“武黄城际列车”已经开通.便设计了如下问题:如下图，以往从黄石坐客车到武昌客运站，现在可以在坐城际列车到武汉青山站，再从青山站坐市内公共汽车到武昌客运站。设，，.请你帮助小明解决以下问题：

    （1）求、之间的距离；（参考数据）；

    （2）若客车的平均速度是，市内的公共汽车的平均速度为，城际列车的平均速度为，为了最短时间到达武昌客运站，小明应该选择哪种乘车方案？请说明理由.（不计候车时间）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，一个转盘被分成7个相同的扇形，颜色分别为红黄绿三种，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形），则指针指向红色的概率为_______

             

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    .如图，圆与圆的位置关系没有（      ）

    A.相交          B. 相切         C.内含          D.外离

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，某校根据学生上学方式的一次抽样调查结果，绘制出一个未完成的扇形统计图，若该校共有学生700人，则根据此估计步行的人_______________人。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    八（2）班组织了一次经典诵读比赛，甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表（10分制）：

    甲

    7

    8

    9

    7

    10

    10

    9

    10

    10

    10

    乙

    10

    8

    7

    9

    8

    10

    10

    9

    10

    9

    （1）甲队成绩的中位数是_______分，乙队成绩的众数是________分；

    （2）计算乙队的平均成绩和方差；

    （3）已知甲队成绩的方差是1.4分，则成绩较为整齐的是___________队。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知矩形的一条边,将矩形折叠，使得顶点落在边上的点处。

    （1）如图1，已知折痕与边交于点，连接.

       ①求证：∽；

       ②若与的面积比为1:4，求边的长；

    （2）若图1中的点恰巧是边的中点，求的度数；

    （3）如图2，在（1）条件下，擦去折痕、线段，连结。动点在线段上（点与点、不重合），动点在线段的延长线上，且，连结交于点，作于点。试问当点在移动过程中，线段的长度是否发生变化？若变化，说明理由；若不变，求线段的长度。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知点P是半径为1的A上一点，延长AP到C,使PC =AP.以AC为对角线作ABCD，若

    AB=.则ABCD面积的最大值为—.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是（ ）

    A2x2÷x2=2xB．（﹣a2b）3=﹣a6b3C．3x2+2x2=5x2D（x﹣3）3=x3﹣9

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