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    （x+2）（3x-5）=3x2-bx-10，则b=
     
    ．
    考点：多项式乘多项式
    专题：
    分析：根据多项式乘以多项式法则展开后，根据对应项的系数相等即可得出b的值．
    解答：解：（x+2）（3x-5）=3x2+x-10，
    ∵（x+2）（3x-5）=3x2-bx-10，
    ∴-b=1
    ∴b=-1，
    故答案为：-1．
    点评：本题考查了多项式乘以多项式的法则的应用，主要考查学生的化简能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一扇窗户垂直打开，即OM⊥OP，AC是长度不变的滑动支架，其中一端固定在窗户的点A处，另一端在OP上滑动，将窗户OM按图示方向向内旋转35°到达ON位置，此时，点A、C的对应位置分别是点B、D．测量出∠ODB为25°，点D到点O的距离为30cm．
    （1）求B点到OP的距离；
    （2）求滑动支架的长．
    （结果精确到1cm．参考数据：sin25°≈0.42，cos25°≈0.91，tan25°≈0.47，sin55°≈0.82，cos55°≈0.57，tan55°≈1.43）

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    若|x-2y+1|+|x+y-5|=0，则2x+3y=
     
    ．

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    有一个正六面体骰子，放在桌面上，将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动，每滚动90°算一次，则滚动第2014次后，骰子朝下一面的点数是
     
    ． 

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    当x
     
    时，分式
    1
    2x+1
    有意义；若代数式
    2
    x-2
    -1的值为零，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    体育委员小金带了500元钱去买体育用品，已知一个足球x元，一个篮球y元．则代数式500-3x-2y表示的实际意义是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，一只蚂蚁从顶点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断地移动，每次移动1个单位长度，其行走路线如图，请写A4n的坐标
     
    （用含n的式子表示，n为正整数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一组有规律的图案，第1个图形中有6个“○”；第2个图形中有10个“○”；…，按这样的规律下去，第n个图形中有
     
    个“○”．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a-
    1
    a
    =2，则a4+
    1
    a4
    的值为（　　）
    A、30B、32C、34D、38

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