【题目】为了解“停课不停学”期间,学生对线上学习方式的偏好情况,某校随机抽取40名学生进行问卷调查,其统计结果如表:
最喜欢的线上学习方式(每人最多选一种) | 人数 |
直播 | 10 |
录播 | a |
资源包 | 5 |
线上答疑 | 8 |
合计 | 40 |
(1)a= ;
(2)若将选取各种“最喜欢的线上学习方式”的人数所占比例绘制成扇形统计图,求“直播”对应扇形的圆心角度数;
(3)根据调查结果估计该校1000名学生中,最喜欢“线上答疑”的学生人数;
(4)在最喜欢“资源包”的学生中,有2名男生,3名女生.现从这5名学生中随机抽取2名学生介绍学习经验,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
【答案】(1)17;(2)90°;(3)200人;(4).
【解析】
(1)根据四种学习方式的人数之和等于40可求出a的值;
(2)用360°乘以最喜欢的线上学习方式是直播的人数所占比例可得;
(3)用总人数乘以样本中最喜欢“线上答疑”的学生人数所占比例可得答案;
(4)画树状图展示所有20种等可能的结果数,再找出恰好抽到1名男生和1名女生的结果数,然后利用概率公式求解.
(1)a=40﹣(10+5+8)=17.
故答案为:17;
(2)“直播”对应扇形的圆心角度数为360°×=90°;
(3)最喜欢“线上答疑”的学生人数为1000×=200(人);
(4)画树状图为:
共有20种等可能的结果数,其中恰好抽到1名男生和1名女生的结果数为12,
∴恰好抽到1名男生和1名女生的概率为=.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,直线l经过点A,且垂直于AB,分别与AB、AC相交于点M,N.直线l从点A出发,沿AB方向以1cm/s的速度向点B运动,当直线l经过点B时停止运动,若运动过程中△AMN的面积是y(cm2),直线l的运动时间是x(s)则y与x之间函数关系的图象大致是( )
A.B.
C.D.
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,∠ABC的平分线交⊙O于点D,DE⊥BC于点E.
(1)试判断DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)过点D作DF⊥AB于点F,若BE=3,DF=3,求图中阴影部分的面积.
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【题目】某学校从甲、乙两名班主任中选拔一名参加教育局组织的班主任技能比赛,选拔内容分案例分析、班会设计、才艺展示三个项目,选拔比赛结束后,统计这两位班主任成绩并制成了如图所示的条形统计图:
(1)乙班班主任三个项目的成绩中位数是 ;
(2)用6张相同的卡片分别写上甲、乙两名班主任的六项成绩,洗匀后,从中任意抽取一张,求抽到的卡片写有“80”的概率;
(3)若按照图12所示的权重比进行计算,选拔分数最高的一名班主任参加比赛,应确定哪名班主任获得参赛资格,说明理由.
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【题目】据调查:超速行驶是引发交通事故的主要原因之一.小明用所学知识对一条笔直公路上车辆进行测速,如图所示,观测点C到公路的距离CD=200m,检测路段的起点A位于点C的南偏东60°方向上,终点B位于点C的南偏东45°方向上,一辆轿车由东向西匀速行驶,测得此车由A处行驶到B处时的时间为10s,问此车是否超过了该路段10m/s的限制速度?(观测点C离地面的距离忽略不计,参专数据:1.41,1.73)
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【题目】Rt△ABC中,AB=AC,D点为Rt△ABC外一点,且BD⊥CD,DF为∠BDA的平分线,当∠ACD=15°,下列结论:①∠ADC=45°;②AD=AF;③AD+AF=BD;④BC﹣CE=2D,其中正确的是( )
A.①③B.①②④C.①③④D.①②③④
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【题目】如图,直线l:y=x﹣2分别交x,y轴于A、B两点,C、D是直线l上的两个动点,点C在第一象限,点D在第三象限.且始终有∠COD=135°.
(1)求证:△OAC∽△DBO;
(2)若点C、D都在反比例函数y=的图象上,求k的值;
(3)记△OBD的面积为S1,△AOC的面积为S2,且=,二次函数y=ax2+bx+c满足以下两个条件:①图象过C、D两点;②当S1xS2时,y有最大值2,求a的值.
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【题目】如图1,抛物线y=ax2+(a+3)x+3(a≠0)与x轴交于点A(4,0),与y轴交于点B,在x轴上有一动点E(m,0)(0<m<4),过点E作x轴的垂线交直线AB于点N,交抛物线于点P,过点P作PM⊥AB于点M.
(1)求抛物线的解析式和直线AB的函数表达式;
(2)设△PMN的周长为C1,△AEN的周长为C2,若=,求m的值.
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【题目】如图,一次函数的图像与反比例函数的图像交于,两点,与轴分别交于两点,且.
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)若点与点关于轴对称,连接,求的面积.
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