分析 (1)根据有理数的乘法同号得正异号得负,有理数的加法同号取相同的符号,异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,可得答案;
(2)根据有理数的乘法同号得正异号得负,有理数的加法同号取相同的符号,异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,可得答案;
(3)根据有理数的乘法同号得正异号得负,有理数的减法,被减数越大差越大,可得答案;
(4)根据有理数的乘法同号得正异号得负,有理数的剑法,差小于零被减数小,可得答案;
(5)根据有理数的乘法同号得正异号得负,有理数的加法同号取相同的符号,异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,可得答案.
解答 解:(1)如果ab>0,得a、b同号.
a+b>0,得a、b至少有一个是正数,
那么a>0,b>0;
(2)如果ab>0,得a、b同号.
a+b<0,得a、b至少有一个是负数,
那么a<0,b<0;
(3)如果ab<0,得a、b异号.
a-b>0,得a>b,
那么a>0,b<0;
(4)如果ab<0,得a、b异号.
a-b<0,得a<b,
那么a<0,b>0;
(5)如果ab<0,得a、b异号.
a+b>0,|a|>|b|,得a>0,那么a>0,b<0,
故答案为:>,>;<,<;>,<;<,>;>,<.
点评 本题考查了不等式的性质,利用有理数的乘法、有理数的加法是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 所有的有理数都可以用数轴上的点来表示 | |
B. | 数轴表示-2的点有两个 | |
C. | 数轴上的点表示的数不是正数就是负数 | |
D. | 数轴上原点两边的点可以表示同一个数 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | -$\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | 以上答案都不对 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{2}$ | B. | 2$\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{2}$-1 | D. | $\sqrt{2}$+1 |
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