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    将一副直角三角板如图所示放置，使含300角的三角板的一条直角边和含450角的三角板的一条直角边重合，则∠1的度数为

    [　　]

    A．450

    B．600

    C．750

    D．850

    答案：C
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    20、（1）如图，BD与CD分别平分∠ABC和∠ACB，已知∠BDC=130°，求∠A的度数．
    （2）将一副直角三角板如图放置，使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合，求∠1的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•威海）将一副直角三角板如图摆放，点C在EF上，AC经过点D．已知∠A=∠EDF=90°，AB=AC．∠E=30°，∠BCE=40°，则∠CDF=
    25°
    25°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一次数学活动课上，数学老师在同一平面内将一副直角三角板如图位置摆放，点C在FD的延长线上，AB∥CF，∠F=∠ACB=90°，∠E=45°，∠A=60°，AC=10，试求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图将一副直角三角板如图叠放，则△AOB与△COD的周长比为
    1﹕
    		3
    1﹕
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一副直角三角板如图放置，己知∠AFD=75°，AE和BC平行吗？请说明理由．

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