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如图,AB是⊙O的直径,经过圆上点D的直线CD恰使∠ADC=∠B.
(1)求证:直线CD是⊙O的切线;
(2)过点A作直线AB的垂线交BD的延长线于点E,且AB=
5
,BD=2,求△ABE的面积.
考点:切线的判定,勾股定理
专题:计算题
分析:(1)连接OD,由OD=OB,利用等边对等角得到一对角相等,再由已知角相等,等量代换后利用等式的性质得到∠ADB=∠CDO,利用直径所对的圆周角为直角得到∠ADB为直角,进而确定出∠CDO为直角,即可得证;
(2)利用一对公共角相等,且一对直角相等,得到三角形ABD与三角形ABE相似,由相似得比例,求出EB的长,在直角三角形ABE中,利用勾股定理求出AE的长,即可求出三角形ABE面积.
解答:解:(1)连接OD,
∵OD=OB,
∴∠B=∠ODB,
∵∠ADC=∠B,
∴∠ODB=∠ADC,
∴∠ODB+∠ADO=∠ADC+∠ADO,即∠ADB=∠CDO,
∵AB是直径,
∴∠ADB=90°,
∴∠CDO=90°,
∴CD切⊙O于点D;
(2)在Rt△ADB和Rt△EAB中,
∠B=∠B,∠ADB=∠EAB=90°,
∴Rt△ADB∽Rt△EAB,
AB
EB
=
DB
AB
,即EB=
AB2
BD
=
5
2

在Rt△ABE中,根据勾股定理得:AE=
BE2-AB2
=
5
2

∴S△ABE=
1
2
AB•AE=
5
4
点评:此题考查了切线的判定,勾股定理,相似三角形的判定与性质,以及等腰三角形的性质,熟练掌握切线的判定方法是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式运算中,正确的是(  )
A、
(-3)2
=-3
B、(a-b)2=a2-b2
C、(-x)12÷(-x)3=x9
D、x4•(x32=x10

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知等腰梯形的上底长为3,下底长为7,且下底角为60°,则其腰长为(  )
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式,并把它的解集表示在数轴上:
(1)x+1<5;                   
(2)-2x+3≥9.

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科目:初中数学 来源: 题型:

?①4(x-1)-3(20-x)=5(x-2);
?②x-
x-1
2
=2-
x+2
3

?③m为何值时,代数式2m-
5m-1
3
的值与代数式
7-m
2
的值的和等于5?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为⊙O的直径,AB=4,P为AB上一点,过点P作⊙O的弦CD,设∠BCD=m∠ACD.
(1)已知
1
m
=
2
m+2
,求m的值,及∠BCD、∠ACD的度数各是多少?
(2)当
AP
PB
=
2-
3
2+
3
时,是否存在正实数m,使弦CD最短?如果存在,求出m的值,如果不存在,说明理由;
(3)在(1)的条件下,且
AP
PB
=
1
2
,求弦CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工厂在一种机器上安装一种零件,如图所示,已知A、B两点之间的距离与A、C之间的距离相等,∠BAC=90°,CE⊥BC,EC=BD,DF=FE,试说明安装完零件所形成的△ABD与△ACE的关系是:△ABD≌△ACE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
27
-
12
+
45

(2)(2
5
+3
2
)(2
5
-3
2
);
(3)(π+1)0-
12
+|-
3
|;
(4)
1
2
3
÷
2
1
3
×
1
2
5

(5)
12
-
6
3
+
2
;           
(6)
2
3
9x
+6
x
4
-2x
1
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

以点P(n,n2+2n+1)(n≥1)为顶点的抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于点A、B(点A在点B的左边).
(1)当n=1时,试求b和c的值;当n>1时,求b与n,c与n之间的关系式.
(2)若点P到AB的距离等于线段AB长的10倍,求此抛物线y=-x2+bx+c的解析式.
(3)设抛物线y=-x2+bx+c与y轴交于点D,O为原点,矩形OEFD的顶点E、F分别在x轴和该抛物线上,当矩形OEFD的面积为42时,求点P的坐标.

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