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如图,一根5米长的绳子一端系在墙角O处,另一端系着一只小羊,已知OA=AB=4米,BC=1米,
OD=DE=EF=3米,请画出小羊可活动的区域并求出该区域的面积(结果保留π).
分析:结合图形,发现:小羊在草地上的最大活动区域的面积=圆心角是90°,半径是5的扇形面积+圆心角是90°,半径是1米和2米的扇形面积,求出即可.
解答:解:小羊在草地上的最大活动区域如图所示,
∵扇形ARH的半径为5-4=1米,扇形CDM的半径为5-3=2米,
∴小羊在草地上的最大活动区域的面积,
=S扇形ARH+S扇形NDM+S扇形NOR
=
90π×52
360
+
90π×1 2
360
+
90×π×2 2
360
=
15
2
π.
点评:此题主要考查了扇形面积公式应用,此题要注意墙角的木桩的阻碍,导致小羊在草地上的最大活动区域的面积应分为三部分进行计算.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,取一根长1米长的匀质木杆,用细绳绑在木杆的中点O处并将其吊起来,在中点的左侧距离中点25cm处挂一个重9.8牛顿的物体,在中点右侧用一个弹簧秤向下拉,改变弹簧称与中点O的距离L(单位:cm),看弹簧秤的示数F(单位:牛顿)有什么变化,小明在做此《数学活动》时,得到下表的数据:
L/cm 1 10 15 20 25 30 35 40 45
F/牛顿 125 24.5 16.5 12.3 9.8 8.2 7 5.4
结果老师发现其中有一个数据明显有错误,另一个数据却被墨水涂黑了.
(1)当L=
 
cm时的数据是错了;
(2)被墨水涂黑了的数据你认为大概是
 

(3)你能求出F与L的函数关系式吗?
(4)请你在直角坐标系中画出此函数的图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图取一根长1.2米的匀质木杆,用细绳绑在木杆的中点O处并将其吊起来.
在左侧距离中点30cm处挂一个重10N的物体,为了保持木杆水平,在右侧用一个弹簧秤竖直向下拉.改变弹簧称与中点O的距离(单位:cm),看弹簧秤的示数F(单位:N)有什么变化,小锐在做此活动时,得到下表的数据:
l/cm 10 15 20 25 b
F/N 30 20 a 12 10
(1)实验数据中的a=
15
15
,b=
30
30

(2)求F与l的函数解析式;
(3)在平面直角坐标系中画出此函数的图象.

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科目:初中数学 来源:非常讲解·教材全解全析 数学 九年级下 (配北师大课标) 配北师大课标 题型:044

如图,一单杠高2.2米,两立柱之间的距离为1.6米,将一根绳子栓于立柱与铁杠结合处,绳子自然下垂呈抛物线状.(1)一身高0.7米的小孩站在离立柱0.4米处,其头部刚好触上绳子.求绳子最低点到地面的距离;(2)为供孩子们打秋千,把绳子剪断后,中间系一块长为0.4米的木板.除掉系木板用去的绳子后,两边的绳长正好各为2米,木板与地面平行.求此时木板到地面的距离(供选用数据:≈1.8,≈1.9,≈2.1).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图取一根长1.2米的匀质木杆,用细绳绑在木杆的中点O处并将其吊起来.
在左侧距离中点30cm处挂一个重10N的物体,为了保持木杆水平,在右侧用一个弹簧秤竖直向下拉.改变弹簧称与中点O的距离(单位:cm),看弹簧秤的示数F(单位:N)有什么变化,小锐在做此活动时,得到下表的数据:
l/cm10152025b
F/N3020a1210
(1)实验数据中的a=______,b=______;
(2)求F与l的函数解析式;
(3)在平面直角坐标系中画出此函数的图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,取一根长1米长的匀质木杆,用细绳绑在木杆的中点O处并将其吊起来,在中点的左侧距离中点25cm处挂一个重9.8牛顿的物体,在中点右侧用一个弹簧秤向下拉,改变弹簧称与中点O的距离L(单位:cm),看弹簧秤的示数F(单位:牛顿)有什么变化,小明在做此《数学活动》时,得到下表的数据:
L/cm11015202530354045
F/牛顿12524.516.512.39.88.275.4
结果老师发现其中有一个数据明显有错误,另一个数据却被墨水涂黑了.
(1)当L=______cm时的数据是错了;
(2)被墨水涂黑了的数据你认为大概是______;
(3)你能求出F与L的函数关系式吗?
(4)请你在直角坐标系中画出此函数的图象.

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