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14.化简:
(1)(2a+3b)(3a-2b)-$\frac{1}{2}$(3a+2b)2-a($\frac{3}{2}$a-b);
(2)$\frac{4-a}{a}$÷($\frac{a+2}{{a}^{2}-2a}$-$\frac{a-1}{{a}^{2}-4a+4}$).

分析 (1)原式利用多项式乘以多项式,完全平方公式,以及单项式乘以多项式法则计算,即可得到结果;
(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果.

解答 解:(1)原式=6a2+5ab-6b2-$\frac{9}{2}$a2-6ab-2b2-$\frac{3}{2}$a2+ab=-8b2
(2)原式=$\frac{4-a}{a}$÷[$\frac{{a}^{2}-4-{a}^{2}+a}{a(a-2)^{2}}$]=-$\frac{a-4}{a}$•$\frac{a(a-2)^{2}}{a-4}$=-a2+4a-4.

点评 此题考查了分式的混合运算,以及整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列运算正确的是(  )
A.a0=1B.3a•4a=12aC.a12÷a3=a4D.(a34=a12

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.计算(-$\frac{1}{2}$)-2-$\sqrt{12}$+|1-4sin60°|+(π-$\frac{22}{7}$)0=4.

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2.将三角板与直尺按如图所示的方式叠放在一起,在图中标记的角中,与∠6互余的角共有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.张老师为了激发学生的学习兴趣,设计一个“配紫色”游戏.如图是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成大小相等的几个扇形.转盘甲中的扇形分别涂有红、蓝、白三种颜色,转盘乙中的扇形分别涂有黄、绿、蓝、红四种颜色.游戏者同时转动两个转盘,如果转盘停止后,一个转盘的指针指向红色,另一个转盘的指针指向蓝色,那么红色和蓝色在一起就配成了紫色(若指针指向扇形的分界线,则需重新转动).
(1)利用列表的方法表示游戏所有可能出现的结果;
(2)配成了紫色的概率是多少?

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19.计算(2x32的结果是(  )
A.4x6B.2x6C.4x5D.2x5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.阅读材料,解答问题:
我们可以利用解二元一次方程组的代入消元法解形如$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{y}^{2}=10①}\\{2x-y=5②}\end{array}\right.$的二元二次方程组,实质是将二元二次方程组转化为一元一次方程或一元二次方程来求解.其解法如下:
解:由②得:y=2x-5         ③
将③代入①得:x2+(2x-5)2=10
整理得:x2-4x+3=0,解得x1=1,x2=3
将x1=1,x2=3代入③得y1=1×2-5=-3,y2=2×3-5=1
∴原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=1}\\{{y}_{1}=-3}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=3}\\{{y}_{2}=-1}\end{array}\right.$.
(1)请你用代入消元法解二元二次方程组:$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=3①}\\{{y}^{2}-4{x}^{2}+6x-3=0②}\end{array}\right.$;
(2)若关x,y的二元二次方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=1①}\\{a{x}^{2}+{y}^{2}+2x+1=0②}\end{array}\right.$有两组不同的实数解,求实数a的取信范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,若∠1=2∠2,则∠3的度数是(  )
A.100°B.120°C.130°D.150°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.计算:
(1)$\frac{2}{\sqrt{2}}$(2$\sqrt{12}$+4$\sqrt{\frac{1}{8}}$-3$\sqrt{48}$);
(2)($\frac{1}{2}$)-2-|2$\sqrt{2}$-3|+$\frac{3}{\sqrt{8}}$;
(3)($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)2×(5+2$\sqrt{6}$).

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