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    一位养鱼专业户承包了一块正方形的鱼塘，鱼塘四角有四棵果树，他不想搬动果树，而想把鱼塘面积增大一倍，并使扩大后的鱼塘还是正方形，你能帮他设计吗？如果把原鱼塘面积看成1，新的鱼塘边长是多少？
    考点：作图—应用与设计作图
    专题：
    分析：过A、C作两条平行线HE、FG，过B、D作两条平行线HG、EF，使HE与HG，FG与EF的夹角为直角即可．
    解答：解：如图，过A、C分别作两条平行线HE、FG，过B、D分别作两条平行线HG、EF，使HE与HG，FG与EF的夹角为直角，

    ∵原鱼塘面积是1，
    ∴原边长为1，
    ∵现在的面积增大一倍，
    ∴现在边长为
    		2
    ．
    点评：本题主要考查了作图-应用与设计作图，解题的关键是要理解题意，弄清问题中对所作图形的要求，结合对应几何图形的性质和基本作图的方法作图．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD边长为6，E为CD上一点，沿AE将△ADE折叠得△AEF，延长EF交BC于G，连接AG、CF，下列说法正确的有（　　）
    A、△ABG≌△AFG
    B、DE=2
    C、AG∥CF
    D、S△FGC=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：y=
    		x-2
    +
    		2-x
    +1，求代数式（
    		48y
    +
    		8x
    ）（4
    		3y
    -2
    		2x
    ）-xy的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）2x2-2
    		2
    x-5=0    ；
    （2）（1-2x）2=（x-3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知分式
    3
    x2+3x+1
    =
    3
    8
    ，求
    1
    2x2+6x-3
    8
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		2
    +3
    		2
    -5
    		2
    ；
    （2）
    		81
    +
    3-27
    +
    		(-5)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解分式方程：
    x
    x-1
    +
    2
    x
    =1；
    （2）解分式方程：
    3
    x-3
    =2-
    x
    3-x
    ；
    （3）先化简，再求值：（1-
    1
    x-1
    ）÷
    x2-4x+4
    x2-1
    ，然后从-2≤x≤2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）4
    		5
    +
    		45
    -
    		8
    +4
    		2
    ；
    （2）
    2
    		3
    -1
    +
    		27
    -（
    		3
    -1）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列一元二次方程
    （1）x2+3x-4=0（公式法）
    （2）2x2-4x-1=0（配方法）

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