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已知,方程4x2-(k+2)x+k-3=0.
(1)求证:不论k取何值时,方程总有两个不相等实数根;
(2)若方程有一根为-1,求方程的另一根及k的值.
考点:根的判别式,根与系数的关系
专题:
分析:(1)求出方程的判别式,其判别式大于0即可得到结论;
(2)把x=-1代入可求得k的值,再求其另一根即可.
解答:(1)证明:△=(k+2)2-16(k-3)=k2+4k+4-16k+48=k2-12k+52=(k-6)2+16>0,
所以,不论k取何值时,方程总有两个不相等实数根;
(2)解:把-1代入方程得4+k+2+k-3=0,解得k=-
3
2
;所以方程为4x2-
1
2
x-
9
2
=0,
解得方程的另一根为x=
9
8
点评:本题主要考查一元二次方程根的判别式,掌握根的判别式与根的情况是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

写出一个最简分式
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:
(1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式;

 
    ⑤
 

(2)试用含有n的式子表示第n个点阵图和相应的等式规律.
(3)根据上面算式的规律,请计算:41+43+45+…+99.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算中,正确的是(  )
A、a2•a3=a6
B、a6÷a2=a3
C、(2a2b)2=2a4b2
D、(a3b)2=a6b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,点O为AB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,连接AE、BE,求证:四边形AEBD是矩形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-1.2+1.8;
(2)(-8)÷2×(-
1
2
)

(3)-22×(-
3
4
)+30÷(-6)

(4)(-12)×(
1
2
-
1
3
-
1
4
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4

将以上三个等式两边分别相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
1
4

(1)猜想并写出:
1
n(n+1)
=
 

(2)已知|ab-2|与(b-1)2互为相反数,试求代数式:
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2013)(b+2013)

(3)探究并计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2012×2014

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(1-
2
)(1+
2
)+(
3
+1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,若△ABC的三个顶点都在格点上,且AB、BC、AC三边的长分别为
5
10
13

(1)请在正方形网格中画出一个符合条件的格点△ABC;
(2)求△ABC的面积.

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