精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.如图所示,AB=CD,BC=DA,E,F是AC上的两点,且AE=CF,求证:BF=DE.

分析 由条件可先证△ABC≌△CDA,则可进一步证得△ADE≌△CBF,可证得BF=DE.

解答 证明:
在△ABC和△CDA中
$\left\{\begin{array}{l}{AB=CD}\\{BC=DA}\\{AC=CA}\end{array}\right.$
∴△ABC≌△CDA(SSS),
∴∠DAE=∠BCF,
在△ADE和△CBF中
$\left\{\begin{array}{l}{AD=BC}\\{∠DAE=∠BCF}\\{AE=CF}\end{array}\right.$
∴△ADE≌△CBF(SAS),
∴BF=DE.

点评 本题主要考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法(即SSS、SAS、ASA、AAS和HL)和全等三角形的性质(即对应边相等、对应角相等)是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在Rt△ABC中,点D、E分别在AC、BC上,将△CDE沿直线DE翻折,点C恰好落在斜边AB的中点M处.
(1)求证:DE垂直平分CM;
(2)△CDE与△CBA相似吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列计算正确的是(  )
A.3m+2y=5myB.3a2+2a3=5a5C.4a2-3a2=1D.-2ba2+a2b=-a2b

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.△ABC中,AB=AC,D为AC上一点(不与A,C重合),
(1)用直尺和圆规作DE⊥BC于E,延长ED交BA的延长线于点F.(保留作图痕迹,不写画法)
(2)判断△ADF的形状并加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.解方程:
(1)$\frac{1}{2}$(2x+1)2=3
(2)x2-3x=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.(1)若一个三角形的三边长之比为5:12:13,且周长为60,则它的面积是120;
(2)若三角形的三边长分别为x+1,x+2,x+3,当x=2时,此三角形是直角三角形;
(3)边长为7,24,25的△ABC内有一点P到三边距离相等,则这个距离为3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图点B、D在线段AE上,BC∥EF,AD=BE,BC=EF,
试说明:(1)△ACB≌△DEF
(2)AC∥DF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知如图,△ABC中,AB=4,AC=2$\sqrt{2}$,∠B=30°,0°<∠C<90°.
(1)求点A到直线BC的距离以及BC的长度.
(2)将△ABC绕线段BC所在直线旋转一周,求所得几何体的表面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.等腰梯形一底的中点对边的两个端点的距离会相等吗?若相等,请给出证明.若不相等,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案