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    如图，将等腰三角形纸片ABC沿底边BC上的高AD剪成两个三角形，用这两个三角形你能拼成多少种四边形，请你试一试，把它们全都画出来（标注相应的字母）。
    “略”
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在如图所示的方格纸中，将等腰△ABC绕底边BC的中点O旋转180°．
    （1）画出旋转后的图形；
    （2）观察：旋转后得到的三角形与原三角形拼成什么图形？
    （3）若要使拼成的图形为正方形，那么△ABC应满足什么条件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形纸片ABC中，∠ACB=90°，AC≤BC，如图，将纸片沿某条直线折叠，使点A落在直角边BC上，记落点为D，设折痕与AB、AC边分别交于点E、点F．探究：如果折叠后的△CDF与△BDE均为等腰三角形，那么纸片中∠B的度数是多少？写出你的计算过程，并画出符合条件的折叠后的图形．
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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　北师大八年级版　2009－2010学年　第4期　总第160期 北师大版 题型：044

    如图是一个等腰直角三角形彩色纸，AC＝BC＝40 cm，将斜边上的高CD四等分，然后裁出3张宽度相等的长方形纸条．

    (1)分别求出这3张长方形纸条的长度；

    (2)若用这些纸条为一幅正方形美术作品镶边(纸条不重叠)，如图，正方形美术作品的面积最大不能超过多少cm？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    直角三角形纸片ABC中，∠ACB=90°，AC≤BC，如图，将纸片沿某条直线折叠，使点A落在直角边BC上，记落点为D，设折痕与AB、AC边分别交于点E、点F．探究：如果折叠后的△CDF与△BDE均为等腰三角形，那么纸片中∠B的度数是多少？写出你的计算过程，并画出符合条件的折叠后的图形．
    作业宝

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    科目：初中数学 来源：2012年吉林省中考数学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    在如图所示的方格纸中，将等腰△ABC绕底边BC的中点O旋转180°．
    （1）画出旋转后的图形；
    （2）观察：旋转后得到的三角形与原三角形拼成什么图形？
    （3）若要使拼成的图形为正方形，那么△ABC应满足什么条件？

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