精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.若|a|=5,|b|=2,|c|=6且|a+b|=-(a+b),|a+c|=a+c,求a-b+c的值.

分析 由|a|=5,|b|=2,|c|=6,得出a=±5,b=±2,c=±6.又因|a+b|=-(a+b),|a+c|=a+c,可得a=-5,b=±2,c=6.从而有两种情况:①当a=-5,b=2,c=6时,a-b+c=-5-2+6=-1;②a=-5,b=-2,c=6时,a-b+c=-5+2+6=3.

解答 解:∵|a|=5,|b|=2,|c|=6,
∴a=±5,b=±2,c=±6,
∵|a+b|=-(a+b),|a+c|=a+c,
∴a=-5,b=±2,c=6,
有两种情况:①当a=-5,b=2,c=6时,a-b+c=-5-2+6=-1;
②a=-5,b=-2,c=6时,a-b+c=-5+2+6=3.

点评 本题主要考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,灵活运用该规律是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.沿图中的虚线,分别把下面的图形划分为两个全等形,并与同学交流.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.李刚在写作业时,不小心把方程5x2□x-3=0的一次项前的系数墨水覆盖住了,但知道方程的根是x=-2,请你帮助李刚求出被覆盖的系数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解方程:(x-5)2-17(x-5)+30=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过点A的一条直线,BD⊥AE于点D,CE⊥AE于点E.
(1)若点B,C在AE的两侧,证明:BD=DE+CE;
(2)若点B,C在AE的同侧,其余条件不变,根据题意作出图形,问:BD,DE,CE之间有何关系?请给予证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.已知关于x的函数y=(m-2)${x}^{{m}^{2}-1}$+m+1是一次函数,则m=$±\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.比较2011×2013与2009×2015的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.在Rt△ABC中,∠C=90°,2a=$\sqrt{3}$c,则∠B=30°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.某学校为了了解800名初中毕业生体育考试成绩的情况(满分30分,得分为整数),从中随机抽取了部分学生的体育考试成绩,制成如下图所示的频数分布直方图.已知成绩在18.5~21.5这一组的频率为0.12,请回答下列问题:
(1)在这个问题中,总体是800600名初中毕业生体育考试成绩的情况的全体,样本容量是50 50;
(2)请补全成绩在21.5~24.5这一组的频数分布直方图;
(3)如果成绩在18分以上的为“合格”,请估计该校初中毕业生中体育成绩为“合格”的人数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案