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【题目】为了解学生对博鳌论坛会的了解情况,某中学随机抽取了部分学生进行问卷调查,将调查结果记作非常了解,了解,了解较少,不了解.四类分别统计,并绘制了下列两幅统计图(不完整).请根据图中信息,解答下列问题:

(1)此次共调查了______名学生;扇形统计图中所在的扇形的圆心角度数为______

(2)将条形统计图补充完整;

(3)若该校共有1600名学生,请你估计对博鳌论坛会的了解情况为非常了解的学生约有多少人?

【答案】112054°;(2)补图见解析;(3) 400人.

【解析】

1)由B类别人数及其所占百分比可得;用总人数乘以D类别人数占总人数的比例即可得;

2)先用总人数乘以C类别的百分比求得其人数,再根据各类别百分比之和等于总人数求得A的人数即可补全图形;

3)用总人数乘以样本中A类别的人数所占比例即可得.

1)本次调查的总人数为48÷40%120(名),

扇形统计图中D所在的扇形的圆心角为360°×54°

故答案为12054°

2C类别人数为120×20%24(人),

A类别人数为120﹣(48+24+18)=30(人),

补全条形图如下:

3)估计对文明城市的了解情况为非常了解的学生的人数为1600×400(人).

答:该校对博鳌论坛会的了解情况为非常了解的学生约有400人.

练习册系列答案
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(2)设动点N(-2,n),求使MN+BN的值最小时n的值;

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1)如图1,当点R与点D重合时,求PQ的长;

2)如图2,试探索: 的比值是否随点Q的运动而发生变化?若有变化,请说明你的理由;若没有变化,请求出它的比值;

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(3)将抛物线的对称轴向左平移3个长度单位得到直线,点是直线上一点,连接,若直线上存在使最大的点,请直接写出满足条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.

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1)请说明图中两段函数图象的实际意义;

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3)经调查,某经销商销售该种水果的日最高销量与零售价之间的函数关系如图3所示,该经销商拟每日售出60kg以上该种水果,且当日零售价不变,请你帮助该经销商设计进货和销售的方案,使得当日获得的利润最大.

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A. B. C. D.

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