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6.计算
(1)|$\root{3}{27}$|+|-$\sqrt{16}$|+$\sqrt{4}$-$\root{3}{8}$
(2)化简:|1-$\sqrt{2}$|+|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|+|$\sqrt{3}$-2|

分析 (1)原式利用平方根、立方根定义,以及绝对值的代数意义化简即可得到结果;
(2)原式利用绝对值的代数意义化简即可得到结果.

解答 解:(1)原式=3+4+2-2=7;
(2)原式=$\sqrt{2}$-1+$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$+2-$\sqrt{3}$=1.

点评 此题考查了实数的运算,绝对值,以及平方根、立方根,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.

练习册系列答案
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16.某中学为推进素质教育,在初一年级设立了六个课外兴趣小组,如图是六个兴趣小组的频数分布直方图和扇形统计图,请根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)初一年级共有多少人?
(2)补全频数分布直方图.
(3)求“从该年级中任选一名学生,是参加音乐、科技两个小组学生”的概率.

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17.如图,将长方形ABCD分割成1个灰色长方形与52个边长为1的小正方形,若灰色长方形的长与宽之比为7:5,则灰色长方形的长为14.

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14.如图①,AB∥CD,∠A=65°,∠C=40°.求∠AOC的度数.
解:过点O作OE∥AB,
因为AB∥CD,
根据“平行于同一条直线的两条直线平行”,
所以OE∥CD
根据“两条直线平行,内错角相等”,
所以∠1=∠A=65°,∠2=∠C=40°,
所以∠AOC=∠1+∠2=∠A+∠C=65°+40°=105°.
以上解决问题的过程,通过添加一条直线,把要求的角转化为两个角,使问题得到了解决,体现了数学学习中的转化思想,试运用这种思想,解决下面的问题:
(1)如图②,AB∥CD,∠A=112°,∠C=140°,求∠AOC.
(2)如图③,已知AB∥CD,在直线AB上有一光源P,从点P发出的一束光线以与直线AB成32°角射向垂直于CD的标杆EF上的点E处,求∠PEF的度数.
 

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1.如图,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,则EF的最小值为4.8.

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18.抛物线y=ax2+bx+c上部分点的横坐标x,纵坐标y的对应值如下表:
   x  …   1   2   3   4   5  …
   y  …   0-3-6-6-3  …
从上表可知,下列说法中正确的有(  )
①$\frac{c}{a}$=6;②函数y=ax2+bx+c的最小值为-6;③抛物线的对称轴是x=$\frac{7}{2}$;④方程ax2+bx+c=0有两个正整数解.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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15.如图,矩形ABCD是由24个大小相等的正方形组成的,?EFGH的四个顶点分别在BC,CD,AD,AB边上,且是某个小正方形的顶点,若?EFGH的面积为32,则矩形ABCD的面积为(  )
A.24$\sqrt{2}$B.12$\sqrt{22}$C.24D.48

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