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7.3的相反数是(  )
A.-$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{3}$C.-3D.3

分析 只有符号不同的两个数叫做互为相反数.

解答 解:3的相反数是-3.
故选:C.

点评 本题主要考查的是相反数的定义,熟练掌握相反数的定义是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,对角线AC与BD相交于点O,AO=CO.请你再添一个条件,就能推出四边形ABCD是菱形,则下列条件不符合的是(  )
A.BD平分∠ABCB.AB=ADC.AC⊥BDD.OB=OA

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.计算
(1)2x2y•(-xy)2     
(2)-32-(π-2015)0-1÷(-2)-1

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.已知函数y=3x-2,当x=2时,y=4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,已知△ABC.
(1)用直尺和圆规分别作出AB、AC两边的垂直平分线l1、l2
(2)若直线l1、l2的交点为O,连接OB、OC.
求证:OB=OC.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.计算:
(1)5-(-3)+|-2|;                   
(2)($\frac{1}{2}$-$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{4}$)×(-6)2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.若要直线y=(2m+1)x+m-3与直线y=3x-3平行,m=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.在一次概率实验中,用计算机从3,4,5,x这四个数中,每次同时随机抽取两个数,计算两数之和并记录,多次重复实验的数据如下表:
实验总次数1020306090120180240330450
“和为8”出现频数210132430375882110150
“和为8”出现频率0.200.500.430.380.330.310.320.340.330.33
解答下列问题:
(1)如果实验继续进行下去,根据上表数据,出现“和为8”频率将稳定在它的概率附近.估计出现“和为8”的概率是0.33.
(2)当x值取6,求两数之和为8的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中线,E是AD的中点,过点A作AF∥BC交BE的延长线于F,连接CF.
(1)求证:AD=AF;
(2)四边形ADCF是菱形;
(3)若AB=AC,则四边形ADCF是正方形.

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