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下列方程一定是一元二次方程的是(  )

A. 3x2+﹣1=0 B. 5x2﹣6y﹣3=0 C. ax2﹣x+2=0 D. 3x2﹣2x﹣1=0

D 【解析】A、是分式方程,故A错误; B、是二元二次方程,故B错误; C、a=0时,是一元一次方程,故C错误; D、是一元二次方程,故D正确; 故选:D.
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科目:初中数学 来源:浙江省杭州市下城区安吉路良渚实验初三上期中数学试卷 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,点分别是轴正半轴, 轴正半轴上两动点, ,以为邻边构造矩形,抛物线轴于点为顶点, 轴于点

)求的长(结果均用含的代数式表示);

)当时,求该抛物线的表达式;

)在点在整个运动过程中,若存在是等腰三角形,请求出所有满足条件的的值.

(1), ;(2);(3)或或 【解析】试题分析:(1)点D在y=-x2+3x+k上,且在y轴上,即y=0求出点D坐标,根据抛物线顶点公式,求出即可; (2)先用k表示出相关的点的坐标,根据PM=BM建立方程即可; (3)先用k表示出相关的点的坐标,根据△ADP是等腰三角形,分三种情况,AD=AP,DA=DP,PA=PD计算. 试题解析:( )把代入, , ∴, ...

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科目:初中数学 来源:浙江省杭州市余杭区英特外国语学校2017-2018学年八年级上学期期中数学试卷 题型:单选题

等腰中, .两腰高线交于一点,则描述的关系最准确的是( ).

A. B. C. 垂直 D. 垂直平分

D 【解析】如图,设BD,CE分别为AC,AB的高线,则∠BEC=∠CDB=90°, 在△ABC中,AB=AC,故∠ABC=∠ACB, 在△BEC与△CDB中,∠BEC=∠CDB,∠ABC=∠ACB,BC=CB, 所以△BEC≌△CDB, 所以BE=CD, 所以AE=AD,又AO=AO 所以△AEO≌△ADO, 则∠EAO=∠DAO,即AO为∠BAC...

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科目:初中数学 来源:江苏省连云港市灌南县私立新知双语学校2018届九年级(上)期中数学模拟试卷 题型:填空题

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,则△ABC的内切圆半径r=_____.

1 【解析】试题分析:首先求出AB的长为5,再连圆心和各切点,利用切线长定理用半径表示AF=AD=3﹣r,和BF="BE" =4﹣r,而它们的和等于AB,得到关于r的方程4﹣r+3﹣r=5,求得r=1.即△ABC的内切圆的半径为 1.

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科目:初中数学 来源:江苏省连云港市灌南县私立新知双语学校2018届九年级(上)期中数学模拟试卷 题型:单选题

如图,AB是⊙O的弦,AC是⊙O切线,A为切点,BC经过圆心.若∠B=20°,则∠C的大小等于(  )

A. 20° B. 25° C. 40° D. 50°

D 【解析】试题解析:如图,连接OA, ∵AC是⊙O的切线, ∴∠OAC=90°, ∵OA=OB, ∴∠B=∠OAB=25°, ∴∠AOC=50°, ∴∠C=40°. 故选C.

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科目:初中数学 来源:湖北省宜昌市2018届九年级(上)期中数学试卷 题型:解答题

已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m+2)x+2=0.

(1)证明:不论m为何值时,方程总有实数根;

(2)m为何整数时,方程有两个不相等的正整数根.

(1)证明见解析;(2)m=1. 【解析】试题分析:(1)求出方程根的判别式,利用配方法进行变形,根据平方的非负性证明即可; (2)利用一元二次方程求根公式求出方程的两个根,根据题意求出m的值. (1)证明:△=(m+2)2﹣8m =m2﹣4m+4 =(m﹣2)2, ∵不论m为何值时,(m﹣2)2≥0, ∴△≥0, ∴方程总有实数根; (2)【...

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科目:初中数学 来源:湖北省宜昌市2018届九年级(上)期中数学试卷 题型:单选题

小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:a﹣b,x﹣y,x+y,a+b,x2﹣y2,a2﹣b2分别对应下列六个字:昌、爱、我、宜、游、美,现将(x2﹣y2)a2﹣(x2﹣y2)b2因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )

A.我爱美 B.宜晶游 C.爱我宜昌 D.美我宜昌

C. 【解析】 试题分析:(x2﹣y2)a2﹣(x2﹣y2)b2=(x2﹣y2)(a2﹣b2)=(x﹣y)(x+y)(a﹣b)(a+b),因为x﹣y,x+y,a+b,a﹣b四个代数式分别对应爱、我,宜,昌,所以结果呈现的密码信息可能是“爱我宜昌”,故答案选C.

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科目:初中数学 来源:浙江杭州下城区观成中学2018届九年级上学期期中数学试卷 题型:解答题

甲口袋中装有两个相同的小球,它们的标号分别为2和7,乙口袋中装有两个相同的小球,它们的标号分别为4和5,丙口袋中装有三个相同的小球,它们的标号分别为3,8,9.从这3个口袋中各随机地取出1个小球.

(1)求取出的3个小球的标号全是奇数的概率是多少?

(2)以取出的三个小球的标号分别表示三条线段的长度,求这些线段能构成三角形的概率.

(1) ;(2) 【解析】试题分析:(1)、根据题意画出树状图,根据树状图进行解答概率;(2)、根据树状图得出概率. 试题解析:(1)、画树状图得 ∴一共有12种等可能的结果,取出的3个小球的标号全是奇数的有2种情况, ∴取出的3个小球的标号全是奇数的概率是:P(全是奇数)== (2)、∵这些线段能构成三角形的有2、4、3,7、4、8,7、4、9,7、5、3,7、5、...

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科目:初中数学 来源:江西省南昌市2018届九年级(上)期中数学试卷 题型:解答题

(1)如图(1),在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF.

①求证:BE+CF>EF.

②若∠A=90°,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明;

(2)如图(2),在四边形ABCD中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D为顶点作一个60°角,角的两边分别交AB、AC于E、F两点,连接EF,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明.

(1)①见解析;②BE2+CF2=EF2.证明见解析;(2)EF= EB+CF,证明见解析. 【解析】 试题分析:(1)①如图(1)延长ED到G,使DG=ED,连接CG,FG,根据条件证明△DCG≌△DBE,得DG=DE,CG=BE,易证FD垂直平分线段EG,则FG=FE,把问题转化到△CFG中,运用三边关系比较大小; ②结论:BE2+CF2=EF2.若∠A=90°,则∠B+∠C...

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