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9.若m+n=3,mn=2,则m2+n2=5.

分析 原式配方变形后,把已知等式代入计算即可求出值.

解答 解:∵m+n=3,mn=2,
∴原式=(m+n)2-2mn=9-4=5,
故答案为:5.

点评 此题考查了完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.为了促进学生多样化发展,某校组织开展了社团活动,分别设置了体育类、艺术类、文学类及其它类社团(要求人人参与社团,每人只能选择一项).为了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查.根据收集到的数据,绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)此次共调查了多少人?
(2)求文学社团在扇形统计图中所占圆心角的度数;
(3)请将条形统计图补充完整;
(4)若该校有1500名学生,请估计喜欢体育类社团的学生有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5cm,∠BAC=60°,动点M从点B出发,在BA边上以每秒2cm的速度向点A匀速运动,同时动点N从点C出发,在CB边上以每秒$\sqrt{3}$cm的速度向点B匀速运动,设运动时间为t秒(0≤t≤5),连接MN.
(1)若BM=BN,求t的值;
(2)若△MBN与△ABC相似,求t的值;
(3)当t为何值时,四边形ACNM的面积最小?并求出最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=5}\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=7}\end{array}\right.$都是方程ax-y=b的解,求a与b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.要求21+22+23+…+299+2100的值等于多少,直接求非常困难,因为是2100一个非常大的数.因此,我们可以用方程的方法来做.
设x=21+22+23+…+299+2100
则有2x=2(21+22+23+…+299+2100
即2x=22+23+…+2100+2101
作简单的变形:2x-x=22+23+…+2100+2101-(21+22+23+…+299+2100
则x=2101-2
请你在理解基础上,模仿上述方法求下式的值:
(1)1+6+62+63+…+6100
(2)$\frac{1}{{2}^{1}}$+$\frac{1}{{2}^{2}}$+$\frac{1}{{2}^{3}}$+…+$\frac{1}{{2}^{99}}$+$\frac{1}{{2}^{100}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.计算:20152-2015×2016=-2015;93-92-8×92=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知下列一组数:
$\sqrt{5},-3,0,3.1415926,\frac{11}{7},-\frac{1}{3},\root{3}{-8}$,$\sqrt{16}$.
(1)将这组数分类填入相应的大括号内.
1分数集合:{3.1415926,$\frac{11}{7}$,-$\frac{1}{3}$…};
2无理数集合:{$\sqrt{5}$…};
3非负数集合:{$\sqrt{5}$,0,3.1415926,$\frac{11}{7}$,$\sqrt{16}$…}.
(2)在数轴上标出这组数对应的点的大致位置,并用“<”把它们连接起来.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.(-0.125)2012•(-8)2013=-8.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.(1)计算($\frac{1}{2}$)-1+|1-$\sqrt{3}$|-(π-3)0-$\root{3}{8}$;
(2)化简$\frac{a-1}{a+2}$•$\frac{{a}^{2}-4}{{a}^{2}-2a+1}$÷$\frac{1}{1-{a}^{2}}$.

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