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    因式分解
    （1）x2-5x+6；
    （2）（x-3）（x+1）+4．
    考点：因式分解-十字相乘法等,因式分解-运用公式法
    专题：
    分析：（1）直接利用十字相乘法分解因式得出即可；
    （2）首先去括号，合并同类项，进而利用完全平方公式进行分解即可．
    解答：解：（1）原式=（x-2）（x-3）；

    （ 2））（x-3）（x+1）+4
    =x2-2x+1
    =（x-1）2．
    点评：此题主要考查了十字相乘法以及公式法分解因式，熟练掌握十字相乘法分解因式是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场购进物品后，加价20%作为销售价．商场为了搞优惠促销，决定由顾客抽奖确定折扣，某顾客购买甲、乙两种商品，分别抽到六折和九折，共付款360元，两种商品原销售价之和为540元，两种商品的进价分别是多少元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，点C为AB中点，CD=BE，CD∥BE．
    求证：△ACD≌△CBE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y=k1x+b与x轴交于点A，与反比例函数y=
    k2
    x
    相交于B、C两点，过点C作CD垂直于x轴，垂足为D，若点C的横坐标为2，OA=OD，△COD的面积为4．
    （1）求反比例函数和一次函数的关系式；
    （2）根据所给条件，请直接写出不等式k1x+b≤
    k2
    x
    的解集；
    （3）若点P（x1，y1），Q（x2，2）是函数y=
    k2
    x
    图象上两点，且x1＞x2，求y1的取值范围（直接写出结果）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于整数a，b，c，d，符号
    .
    a
    d
    b
    c
    .
    表示运算ac-bd，已知1＜
    .
    1
    d
    b
    4
    .
    ＜3，则b+d的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		x-1
    +（x-2）0中，自变量x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设有n个数x1，x2，…xn，其中每个数都可能取0，1，-2这三个数中的一个，且满足下列等式：x1+x2+…+xn=0，x12+x22+…+xn2=12，则x13+x23+…+xn3的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某中学制作了300名学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门技术课程情况的扇形统计图，从图中可以看出选择刺绣的学生有
     
     名．

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