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    如图，等边△ABC中，高AD、BE相交于F点，则图中等腰三角形的个数（除△ABC外）是（　　）
    A、5B、6C、7D、8
    考点：等腰三角形的判定,等边三角形的性质
    专题：
    分析：根据等边三角形的对称性和等腰三角形的定义写出即可．
    解答：解：∵△ABC是等边三角形，AD、BE是高，
    ∴等腰三角形有△ABF、△BCF、△ACF、△CDE、△DEF、△ADE共6个．
    故选B．
    点评：本题考查了等腰三角形的判定，等边三角形的性质，熟练掌握等边三角形的对称性是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在△ABC中，AB=AC，点D是△ABC内一点，且∠ABD=∠ACD，求证：AD是∠BAC的平分线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD为?，BC=2CE，则S△CEF：S四边形ABCD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC三个顶点坐标分别为A（-1，3），B（-1，1），C（-3，2）
    （1）请画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1；
    （2）请画出△ABC绕点O逆时针旋转90°得到的△A2B2C2；
    （3）直接写出（2）中线段AC在旋转过程中扫过的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，锐角△ABC中，点H是三条高的交点，点D、E、F、G分别是AB、BH、CH、AC的中点．
    （1）求证：四边形DEFG是矩形；
    （2）若∠BAC=45°，求证：四边形DEFG是正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线l经过顶点C，过A，B两点分别作l的垂线AE，BF，垂足为E，F．
    （1）求证：△ACE≌△CBF；
    （2）当直线l不与底边AB相交时，试探索EF、AE、BF三条线段的大小关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    自行车运动员甲、乙在公路上进行训练．如图，是反映他们在训练过程中的行驶路程（千米）和行驶时间（小时）之间的部分图象．
    （1）点P是两条线的一个交点，由此可以得到什么？
    （2）在哪一段时间，乙的行驶的速度大于甲的行驶的速度？
    （3）若甲的行驶速度不变，乙在行驶了4小时后，需要使行驶速度达到多少时，才能够在100千米处追上甲．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，交AB于点E，∠CDB=30°，⊙O的半径为2cm，求弦CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在
    25
    3
    ，sin45°，
    		3
    -1，
    π
    3
    ，（
    		5
    ）0，-
    		16
    ，（
    		3
    ）-2，1.732，
    34
    中任取一个，是无理数的概率是（　　）
    A、
    2
    9
    B、
    4
    9
    C、
    5
    9
    D、
    2
    3

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