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5.如图,已知:线段a和h(a>h),求作:等腰△ABC,使AB=AC=a,腰上的高BD=h(保留作图痕迹,写出作法)

分析 首先作出AD=h,再利用AB=AC=a,进而截取得出△ABC.

解答 解:如图所示:△ABC即为所求.

点评 此题主要考查了复杂作图,确定作图步骤是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在平面直角坐标系中,Rt△OAB≌△Rt△OA′B′,直角边OA在x轴的正半轴上,OB′在y轴的正半轴上,已知OB=2,∠BOA=30°.
(1)直接写出点B和点A′的坐标;
(2)求经过点B和点B′的直线所对应的一次函数解析式,并判断点A′是否在直线BB′上.

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16.已知x+x-1=3,求下列各式的值.
(1)x-x-1
(2)x2+x-2
(3)${x}^{\frac{3}{2}}$+${x}^{-\frac{3}{2}}$.

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(1)求m的取值范围;
(2)试判断直线y=(2m-2)x-4m+7是否过点A(-2,4),并说明理由.

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20.已知二次函数y=a(x+m)2(a≠0)的图象经过点A(2,3)和点B(1,0).
(1)求这个二次函数的关系式;
(2)画出图象.

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10.计算:-0.2ab($\frac{5}{2}$a2b-$\frac{5}{3}$ab2+1)

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17.若x3-3x+1=0,求$\frac{\frac{1}{x}}{x-\frac{1}{x-\frac{x}{1-x}}}$的值.

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14.|-3.7|=3.7;|0|=0;-|-3.3|=-3.3.

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15.已知x2+x-6是多项式2x4+x3-ax2+6x+a+b-1的因式,求a,b的值.

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