精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.在△ABC和△A′B′C′中,已知∠B=∠B′,BC=B′C′,下面判断中的错误是(  )
A.若添加条件AB=A′B′,则△ABC≌△A′B′C′
B.若添加条件AC=A′C′,则△ABC≌△A′B′C′
C.若添加条件∠C=∠C′,则△ABC≌△A′B′C′
D.若添加条件∠A=∠A′,则△ABC≌△A′B′C′

分析 根据三角形全等的判定定理:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,需要按判定三角形全等的方法逐一进行验证.判定两个三角形全等时,必须有边的参与,AAA、SSA不能判定两个三角形全等.

解答 解:(A)已知∠B=∠B′,BC=B′C′,若添加条件AB=A′B′,则根据SAS可得△ABC≌△A′B′C′,故(A)正确;
(B)已知∠B=∠B′,BC=B′C′,若添加条件AC=A′C′,则无法判定△ABC≌△A′B′C′,故(B)错误;
(C)已知∠B=∠B′,BC=B′C′,若添加条件∠C=∠C′,则根据ASA可得△ABC≌△A′B′C′,故(C)正确;
(D)已知∠B=∠B′,BC=B′C′,若添加条件∠A=∠A′,则根据AAS可得△ABC≌△A′B′C′,故(D)正确;
故选(B)

点评 本题主要考查了全等三角形的判定,注意:全等三角形的5种判定方法中,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件,若已知两边对应相等,则找它们的夹角或第三边;若已知两角对应相等,则必须再找一组对边,或者是两角的夹边,若已知一边一角,则找另一组角,或找这个角的另一边.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.计算:($\sqrt{24}$-$\sqrt{\frac{1}{8}}$)-($\sqrt{\frac{1}{2}}$-$\sqrt{6}$)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.解方程:
(1)$\frac{2}{x-2}-\frac{1}{x}=0$;                
(2)$\frac{x}{x-1}+\frac{1}{x}=1$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.因式分解
(1)-2x2+4x-2
(2)(x2+4)2-16x2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.分解因式
(1)8x-4x2-4
(2)x4-(1-2x)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,已知∠AOB=120°,OA⊥OC,BO⊥OD,则∠COD=60度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在△ABC中,已知AB=AC,∠A=40°,DE垂直平分AC交AB于E,求∠BCE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.点D在等边三角形△ABC的边BC上,将△ABD绕点A旋转,使得旋转后点B的对应点为点C.
(1)在图1中画出旋转后的图形.
(2)小颖是这样做的:如图2,过点C画BA的平行线L,在L上取CE=BD,连接AE,则△ACE即为旋转后的图形.小颖这样做对吗?请你说说理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.为了响应“中小学生每天锻炼1小时”的号召,某校开展了形式多样的“阳光体育”活动,小明对某班同学 参加锻炼的情况进行了调查与统计,并绘制了下面的图1与图2.
根据你对图1与图2的理解,回答下列问题:
(1)小明调查的这个班级有50名学生.
(2)请你将图1中“乒乓球”部分补充完整.
(3)若这个学校共有1200名学生,估计参加乒乓球活动的学生有120名学生.
(4)求出扇形统计图中表示“足球”的扇形的圆心角的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案