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如图1是一块长为60cm的正方体薄铁片制作的一个长方体盒子,如果要做一个没有盖的长方体盒子,可先在薄铁片的四个角上截去四个相同的小正方形(如图2),然后把四边折合起来.
(1)求做成的盒子底面积y(cm2)与截去小正方形边长x(cm2)之间的函数关系式;
(2)当做成的盒子的底面积为900cm2时,试求该盒子的容积.
分析:(1)由底面积=大正方形的面积-四个小正方形的面积就可以得出结论;
(2)将y=900代入(1)的解析式就可以求出x的值,再由容积公式就可以得出结论.
解答:解:(1)由题意,得
y=60×60-4x2
y=3600-4x2
∴做成的盒子底面积y(cm2)与截去小正方形边长x(cm2)之间的函数关系式为y=3600-4x2

(2)当y=900时,
900=3600-4x2
x=±15
3

∵x>0,
∴x=15
3

∴盒子的容积为:15
3
×900=13500
3

答:盒子的容积为13500
3
点评:本题考查了正方形的面积公式的运用,一元二次方程的解法的运用,长方体容器的容积的运用,解答时求出容器的高是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:同步轻松练习 九年级数学下 题型:044

如图是用一块长为60 cm的正方体薄铁片制作的一个长方体盒子:

(1)如果要做成一个没有盖的长方体盒子,可先在薄铁片的四个角上截去四个相同的小正方形(如图(1)),然后把四边折合起来(如图(2)).

①求做成的盒子底面积y(cm2)与截去小正方形边长x(cm2)之间的函数关系式;

②当做成的盒子的底面积为900 cm2时,试求该盒子的容积.

(2)如果要做成一个有盖的长方体盒子,其制作方案要求同时符合下列两个条件:

①必须在薄铁片的四角上各截去一个四边形(其余部分不能裁截);

②折合后薄铁片既无空隙、又不重叠地围成各盒面.

请你画出符合上述制作方案的一种草案(不必说明画法与根据),并求当底面积为800cm2时,该盒子的高.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

王师傅有两块板材边角料,其中一块是边长为60 cm的正方形板子;另一块是上底为30 cm,下底为120 cm,高为60 cm的直角梯形板子(如图①),王师傅想将这两块板子裁成两块全等的矩形板材.他将两块板子叠放在一起,使梯形的两个直角顶点分别与正方形的两个顶点重合,两块板子的重叠部分为五边形ABCDE围成的区域(如图②),由于受材料纹理的限制,要求裁出的矩形要以点B为一个顶点.

(1)求FC的长;

(2)利用图②求出矩形顶点B所对的顶点到BC边的距离x(cm)为多少时,矩形的面积最大?最大面积是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:044

王师傅有两块板材边角料,其中一块是边长为60的正方形板子;另一块是上底为30,下底为120,高为60的直角梯形板子(如图①),王师傅想将这两块板子裁成两块全等的矩形板材。他将两块板子叠放在一起,使梯形的两个直角顶点分别与正方形的两个顶点重合,两块板子的重叠部分为五边形ABCDE围成的区域(如图②),由于受材料纹理的限制,要求裁出的矩形要以点B为一个顶点。

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科目:初中数学 来源: 题型:044

王师傅有两块板材边角料,其中一块是边长为60的正方形板子;另一块是上底为30,下底为120,高为60的直角梯形板子(如图①),王师傅想将这两块板子裁成两块全等的矩形板材。他将两块板子叠放在一起,使梯形的两个直角顶点分别与正方形的两个顶点重合,两块板子的重叠部分为五边形ABCDE围成的区域(如图②),由于受材料纹理的限制,要求裁出的矩形要以点B为一个顶点。

(1)求FC的长;

(2)利用图②求出矩形顶点B所对的顶点到BC边的距离为多少时,矩形的面积最大?最大面积时多少?

(3)若想使裁出的矩形为正方形,试求出面积最大的正方形的边长。

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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)求FC的长;

(2)利用图②求出矩形顶点B到BC边的距离(cm)为多少时,矩形的面积最大?最大面积时多少?

(3)若想使裁出的矩形为正方形,试求出面积最大的正方形的边长.

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