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19、如图,已知AC是⊙O的弦,AB为⊙0的直径,点D在AB的延长线上,∠A=∠D=30°
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)当BD=5时,求⊙O的半径长?
分析:(1)连接OC,根据三角形的内角和与外角的性质,证得∠OCD=90°,即可证得CD是圆的切线;
(2)根据直角三角形有一个角是30度,30度的锐角所对的直角边等于斜边的一半,即可证得OB=BD.
解答:(1)证明:连接OC,
∵∠A=30°,
∴∠COD=2∠A=2×30°=60°,
∵∠D=30°,
∴∠OCD=180°-60°-30°=90°,
∴OC⊥CD,
∵OC是○O的半径.
∴CD是⊙O的切线;

(2)由(1)得:∠OCD=90°,
在直角△OCD中,
∵∠D=30°,
∴OD=2OC,
∵OC=OB,
∴OD=2OB,
∴OB=BD=5,
∴⊙O的半径是5.
点评:本题主要考查了切线的判定定理,以及直角三角形的性质,证明切线常用的方法是根据切线的判定定理转化为证明垂直关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AC是⊙O的直径,MA,MB分别切⊙O于点A,B.
(1)如图1,若∠BAC=25°,求∠AMB的大小;
(2)如图2,过点B作BD⊥AC,交AC于点E,交⊙O于点D,连接AD,若BD=AM=2
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①求∠AMB的大小;
②图中阴影部分的面积为
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π-
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π-
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知AC是⊙O的弦,AB为⊙0的直径,点D在AB的延长线上,∠A=∠D=30°
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)当BD=5时,求⊙O的半径长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知AC是⊙O的直径,MA,MB分别切⊙O于点A,B.
(1)如图1,若∠BAC=25°,求∠AMB的大小;
(2)如图2,过点B作BD⊥AC,交AC于点E,交⊙O于点D,连接AD,若BD=AM=2数学公式
①求∠AMB的大小;
②图中阴影部分的面积为______.

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科目:初中数学 来源:2009年辽宁省辽阳市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知AC是⊙O的弦,AB为⊙0的直径,点D在AB的延长线上,∠A=∠D=30°
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)当BD=5时,求⊙O的半径长.

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