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一组数据如下:1、2、4、6、x,其中极差是6,这组数据的中位数是
 
考点:极差,中位数
专题:
分析:根据极差的定义分别分析当x最大,或当x最小求得a值,然后求得其中位数即可.
解答:解:∵数据1、2、4、6、x的极差是6,
∴当x最大时:x-1=6,
x=7,
此时中位数为4,
当x最小时,6-x=6,
x=0,
此时中位数为2,
故答案为:2或4.
点评:此题主要考查了极差及中位数的定义,极差反映了一组数据变化范围的大小,求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:|-2|-
8
•sin45°-(1+
2
)0

(2)解方程:x2-4x-5=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=4,BC=4
3
,CD=8.过C点且垂直于AC的直线l以每秒2个单位的速度沿CA向A点运动;与此同时,点P、Q分别从A、B出发向C点运动,P点的运动速度为每秒2个单位,Q点的运动速度为每秒
3
个单位,设P、Q点与直线l的运动时间为t.
(1)试说明△ACD为等边三角形.
(2)t为何值时,以P为圆心,PQ长为半径的圆与直线l相切?
(3)求梯形ABCD与直线l在运动过程中所扫过的区域的重叠部分的面积S(用含t的代数式表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

文明餐桌,拒绝“剩”宴!某中学发起拒绝浪费,从我做起的“光盘”行动!学校为了了解学生生活习惯是否符合“光盘”观念,在全校进行了一次问卷调查,若学生生活习惯符合“光盘”观念,则称其为“光盘族”;否则,称其为“非光盘族”.学校有七、八、九三个年级.经过统计,将全校的“光盘族”人数按年级绘制成如下两幅统计图:

(1)根据图①、图②,求七年级的“光盘族”人数;
(2)补全以上两个统计图;
(3)学校为了大力提倡和宣传“光盘”行动,从各年级的“光盘族”中各选出2人在学校进行“光盘”行动宣传工作,并从中再选2人到社区进行宣传.请问选为社区宣传人的同学来自同一年级的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|-3|-(3.14-π)0+(
1
3
)-1
+(-2)3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABDC中,△EDC是由△ABC绕顶点C旋转40°所得,顶点A恰好转到AB上一点E的位置,则∠1+∠2=(  )
A、90°B、100°
C、110°D、120°

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科目:初中数学 来源: 题型:

新年新气象,某厂决定给工人换一批新的工装.已知甲、乙两个服装加工厂合作,6天就可以完成,共需付加工费5100元;如果甲、乙两个服装加工厂单独完成此项加工任务,乙工厂所用的时间是甲工厂的
3
2
倍,但每天的加工费是甲工厂的
7
10

(1)甲、乙两工厂单独完成此项加工任务,各需多少天?
(2)若让一个工厂单独完成此项加工任务,哪个工厂需要的费用较少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、a10÷a5=a2
B、(a34=a7
C、(x-y)2=x2-y2
D、x3•(-x3)=-x6

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,点D在边AB上,且满足∠ACD=∠ABC,若AC=2,AD=1,则DB的长为(  )
A、1B、2C、3D、4

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