【题目】已知直线y=kx+b经过点A(0,2),B(﹣4,0)和抛物线y=x2.
(1)求直线的解析式;
(2)将抛物线y=x2沿着x轴向右平移,平移后的抛物线对称轴左侧部分与y轴交于点C,对称轴右侧部分抛物线与直线y=kx+b交于点D,连接CD,当CD∥x轴时,求平移后得到的抛物线的解析式;
(3)在(2)的条件下,平移后得到的抛物线的对称轴与x轴交于点E,P为该抛物线上一动点,过点P作抛物线对称轴的垂线,垂足为Q,是否存在这样的点P,使以点E,P,Q为顶点的三角形与△AOB相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)y=x+2;(2)y=x2﹣4x+4;(3)(,),(,),(0,4)或(4,4).
【解析】
(1)根据点A,B的坐标,利用待定系数法即可求出直线AB的解析式;
(2)设平移后抛物线的解析式为y=(x﹣m)2(m>0),则平移后抛物线的对称轴为直线x=m,点C的坐标为(0,m2),由CD∥x轴,可得出点C,D关于直线x=m对称,进而可得出点D的坐标,再利用一次函数图象上点的坐标特征即可得出关于m的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论;
(3)设点P的坐标为(a,a2﹣4a+4),则PQ=|a﹣2|,EQ=a2﹣4a+4,由∠PQE=90°可得出△EQP∽△AOB或△PQE∽△AOB,①当△EQP∽△AOB时,利用相似三角形的性质可得出关于a的方程,解之即可得出a值,将其代入点P的坐标即可得出结论;②当△PQE∽△AOB时,利用相似三角形的性质可得出关于a的方程,解之即可得出a值,将其代入点P的坐标即可得出结论.综上,此题得解.
解:(1)将A(0,2),B(﹣4,0)代入y=kx+b,得:
,解得:,
∴直线AB的解析式为y=x+2.
(2)如图1,设平移后抛物线的解析式为y=(x﹣m)2(m>0),则平移后抛物线的对称轴为直线x=m,点C的坐标为(0,m2).
∵CD∥x轴,
∴点C,D关于直线x=m对称,
∴点D的坐标为(2m,m2).
∵点D在直线y=x+2上,
∴m2=×2m+2,
解得:m1=﹣1(舍去),m2=2,
∴平移后抛物线的解析式为y=(x﹣2)2,即y=x2﹣4x+4.
(3)存在这样的点P,使以点E,P,Q为顶点的三角形与△AOB相似.
设点P的坐标为(a,a2﹣4a+4),则PQ=|a﹣2|,EQ=a2﹣4a+4.
∵∠PQE=90°,
∴分两种情况考虑,如图2所示.
①当△EQP∽△AOB时,,即,
化简,得:|a﹣2|=,
解得:a1=,a2=,
∴点P的坐标为(,)或(,);
②当△PQE∽△AOB时,,即,
化简,得:|a﹣2|=2,
解得:a1=0,a2=4,
∴点P的坐标为(0,4)或(4,4).
综上所述:存在这样的点P,使以点E,P,Q为顶点的三角形与△AOB相似,点P的坐标为(,),(,),(0,4)或(4,4).
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【题目】如图1,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC﹣CD﹣DA运动至点A停止.设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,若y关于x的函数图象如图2所示,则y的最大值是( )
A.55B.30C.16D.15
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【题目】央视热播节目“朗读者”激发了学生的阅读兴趣.某校为满足学生的阅读需求,欲购进一批学生喜欢的图书,学校组织学生会成员随机抽取部分学生进行问卷调查,被调查学生须从“文史类、社科类、小说类、生活类”中选择自己喜欢的一类,根据调查结果绘制了统计图(未完成),
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)将图1的条形统计图补充完整;
(2)图2中“小说类”所在扇形的圆心角为___________度;
(3)若该校共有学生2500人,估计该校喜欢“社科类”书籍的学生人数.
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【题目】某旅行团32人在景区A游玩,他们由成人、少年和儿童组成.已知儿童10人,成人比少年多12人.
(1)求该旅行团中成人与少年分别是多少人?
(2)因时间充裕,该团准备让成人和少年(至少各1名)带领10名儿童去另一景区B游玩.景区B的门票价格为100元/张,成人全票,少年8折,儿童6折,一名成人可以免费携带一名儿童.
①若由成人8人和少年5人带队,则所需门票的总费用是多少元?
②若剩余经费只有1200元可用于购票,在不超额的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人带队?求所有满足条件的方案,并指出哪种方案购票费用最少.
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【题目】一幢楼的楼顶端挂着一幅长10米的宣传条幅AB,某数学兴趣小组在一次活动中,准备测量该楼的高度,但被建筑物FGHM挡住,不能直接到达楼的底部,他们在点D处测得条幅顶端A的仰角∠CDA=45°,向后退8米到E点,测得条幅底端B的仰角∠CEB=30°(点C,D,E在同一直线上,EC⊥AC).请你根据以上数据,帮助该兴趣小组计算楼高AC(结果精确到0.01米,参考数据:≈1.732,≈1.414).
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【题目】小明将小球沿与地面成一定角度的方向击出,在不考虑空气阻力的条件下,小球的飞行高度y(m)与它的飞行时间x(s)满足二次函数关系,y与x的几组对应值如下表所示:
x(s) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
y(m) | 0 | 8.75 | 15 | 18.75 | 20 | … |
(Ⅰ)求y关于x的函数解析式(不要求写x的取值范围);
(Ⅱ)问:小球的飞行高度能否达到22m?请说明理由.
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【题目】如图,小明利用所学数学知识测量某建筑物BC高度,采用了如下的方法:小明从与某建筑物底端B在同一水平线上的A点出发,先沿斜坡AD行走260米至坡顶D处,再从D处沿水平方向继续前行若干米后至点E处,在E点测得该建筑物顶端C的仰角为72°,建筑物底端B的俯角为63°,其中点A、B、C、D、E在同一平面内,斜坡AD的坡度i=1:2.4,根据小明的测量数据,计算得出建筑物BC的高度约为( )米(计算结果精DE确到0.1米,参考数据:sin72°≈0.95,tan72°≈3.08,sin63°≈0.89,tan63°≈1.96)
A.157.1 B.157.4 C.257.4 D.257.1
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【题目】如图,Rt△ABC中,∠C = 90°, P是CB边上一动点,连接AP,作PQ⊥AP交AB于Q . 已知AC = 3cm,BC = 6cm,设PC的长度为xcm,BQ的长度为ycm .
小青同学根据学习函数的经验对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小青同学的探究过程,请补充完整:
(1) 按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了y的几组对应值;
x/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 6 |
y/cm | 0 | 1.56 | 2.24 | 2.51 | m | 2.45 | 2.24 | 1.96 | 1.63 | 1.26 | 0.86 | 0 |
(说明:补全表格时,相关数据保留一位小数)
m的值约为多少cm;
(2)在平面直角坐标系中,描出以补全后的表格中各组数值所对应的点(x ,y),画出该函数的图象;
(3)结合画出的函数图象,解决问题:
①当y > 2时,写出对应的x的取值范围;
②若点P不与B,C两点重合,是否存在点P,使得BQ=BP?(直接写结果)
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【题目】对于平面直角坐标系上的点和,定义如下:若上存在两个点,使得点在射线上,且,则称为的依附点.
(1)当的半径为1时
①已知点,,,在点中,的依附点是______;
②点在直线上,若为的依附点,求点的横坐标的取值范围;
(2)的圆心在轴上,半径为1,直线与轴、轴分别交于点,若线段上的所有点都是的依附点,请求出圆心的横坐标的取值范围.
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