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    56°18′+72°48′=
     
    ．
    考点：度分秒的换算
    专题：
    分析：根据度分秒的加法，相同单位相加，满60时向上以单位近1，可得答案．
    解答：解：56°18′+72°48′=128°66′=129°6′，
    故答案为：129°6′．
    点评：本题考查了的分秒的换算，度分秒的加法，相同单位相加，满60时向上以单位近1．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ACD与△BCE，AD与BE相交于P点，若AC=BC，AD=BE，∠ACE=55°，∠BCD=155°，则∠BPD的度数为（　　）
    A、110°B、125°
    C、130°D、155°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值大于-3，且小于6的所有整数的个数是（　　）
    A、6个B、7个
    C、10个D、11个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠C=90°，以AC为半径的圆C与AB相交于点D．若AC=3，CB=4，求BD长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3
    x2
    2
    •
    1
    6
    		6xy
    ÷
    x
    y
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某客轮在C点失事后，海上搜救中心立即通知位于A、B两处的专业救助轮前往出事地点协助搜索．B在A的正东方向，且相距100海里，接到通知后，测得出事地点C在A的南偏东60°，C在B的南偏东30°．B处救助轮赶到出事地点C需要4小时，如果A，B两处救助轮航行速度相同，试问A处救助轮赶到出事地点C需要多长时间？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先阅读材料，再回答问题：
    因为（
    		2
    -1）（
    		2
    +1）=1，所以
    1
    		2
    +1
    =
    		2
    -1；
    因为（
    		3
    -
    		2
    ）（
    		3
    +
    		2
    ）=1，所以
    1
    		3
    +
    		2
    =
    		3
    -
    		2
    ；
    因为（
    		4
    -
    		3
    ）（
    		4
    +
    		3
    ）=1，所以
    1
    		4
    +
    		3
    =
    		4
    -
    		3
    ；
    依此类推，同学们会发现什么规律？请用发现的规律计算式子
    1
    		2
    +1
    +
    1
    		3
    +
    		2
    +…+
    1
    		100
    +
    		99
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图案中，是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个直角三角形的苗圃由正方形花坛和两块直角三角形的草皮组成，两个直角三角形的斜边长分别为3m和6m．
    （1）旋转△CDF，能否与△BDE拼合成一个三角形？若能，请画出此三角形；
    （2）求图中草皮的面积．

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