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【题目】如图,将菱形纸片沿对角线剪开,得到,固定,并把叠放在一起.

操作:如图,将的顶点固定在边上的中点处,绕点边上方左右旋转,设旋转时于点点不与点重合),于点点不与点重合).

求证:

操作:如图的顶点边上滑动(点不与点重合),且始终经过点,过点,交于点,连接

探究:________.请予证明.

【答案】(1)证明见解析;(2)BD,证明见解析.

【解析】

(1)根据菱形的性质以及相似三角形的判定得出BFH∽△DGF,即可得出答案;
(2)利用已知以及平行线的性质证明ABF≌△ADG,即可得出FD+DG的关系.

(1)∵将菱形纸片AB(E)CD(F)沿对角线BD(EF)剪开,

∴∠B=D,

∵将ECF的顶点F固定在ABDBD边上的中点处,ECF绕点FBD边上方左右旋转,

BF=DF,

∵∠HFG=B,

又∵∠HFD=HFG+GFD=B+BHF

∴∠GFD=BHF,

BFHDGF,

BHGD=BF2

(2)AGCE,

∴∠FAG=C,

∵∠CFE=CEF,

∴∠AGF=CFE,

AF=AG,

∵∠BAD=C,

∴∠BAF=DAG,

又∵AB=AD,

ABFADG,

FB=DG,

FD+DG=BD,

故答案为:BD.

练习册系列答案
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【题目】已知抛物线的图象如图所示,则下列结论:;②;③;④.其中正确的结论是(

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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【题目】二次函数abc为常数且a≠0)中的xy的部分对应值如下表:

x

3

2

1

0

1

2

3

4

5

y

12

5

0

3

4

3

0

5

12

给出了结论:

1)二次函数有最小值,最小值为﹣3

2)当时,y0

3)二次函数的图象与x轴有两个交点,且它们分别在y轴两侧.

则其中正确结论的个数是

A. 3 B. 2 C. 1 D. 0

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【题目】如图,长为2,宽为的矩形纸片(),剪去一个边长等于矩形宽度的正方形(称为第一次操作);

1)第一次操作后剩下的矩形长为,宽为

2)再把第一次操作后剩下的矩形剪去一个边长等于此时矩形宽度的正方形(称为第二次操作);如此反复操作下去.

①求第二次操作后剩下的矩形的面积;

②若在第3次操作后,剩下的图形恰好是正方形,求的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动,设点DE运动的时间是t过点D于点F,连接DEEF

求证:

四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.

t为何值时,为直角三角形?请说明理由.

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【题目】1)如图,已知∠MAN120°,AC平分∠MAN,∠ABC=∠ADC90°,则能得到如下两个结论:①DCBC②AD+ABAC 请你证明结论

2)如图,把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC90°”改为∠ABC+ADC180°,其他条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.

3)如图3,如果DAM的反向延长线上,把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC90°”改为∠ABC=∠ADC,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请直接回答;若不成立,你又能得出什么结论,直接写出你的结论.

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【题目】某校有A、B两个餐厅,甲、乙两名学生各自随机选择其中一个餐厅用餐,请用列表或画树状图的方法解答:

(1)甲、乙两名学生在同一餐厅用餐的概率;

(2)甲、乙两名学生至少有一人在B餐厅的概率.

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【题目】如图,正方形OAPBADFE的顶点AD. B在坐标轴上,点BAP上,点PF在函数,已知正方形OAPB的面积是9.

(1)k的值和直线OP的解析式;

(2)求正方形ADFE的边长

(3)函数在第三象限的图像上是否存在一点Q,使得ABQ的面积为10.5?若存在,求出Q点坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,A(12)B(31)C(-2-1).

1)在图中作出关于轴对称的.

2)写出点的坐标(直接写答案).

A1_____________B1______________C1______________

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