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    如图3，已知二次函数 =，当<<时, 随的增大

    而增大，则实数a的取值范围是                        (  )

         （A）>          （B）<≤      （C）>0          （D）<<

     



    B


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    如图，在直角梯形ABCD中，∠ABC=90°，上底AD为，以对角线BD为直径的⊙O与CD切于点D，与BC交于点E，且∠ABD为30°．则图中阴影部分的面积为　

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    正比例函数y=kx（k≠0）的图象在第二、四象限，则一次函数y=x+k的图象大致是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点G，点F是CD上一点，且满足=，连接AF并延长交⊙O于点E，连接AD、DE，若CF=2，AF=3．

    （1）求证：△ADF∽△AED；

    （2）求FG的长；

    （3）求证：tan∠E=．

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    下列运算正确的是                                                        (  )

       （A）·=     （B）=     （C）÷= （D）6-4=2

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    因式分解：=            .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    考试前，同学们总会采用各种方式缓解考试压力，以最佳状态迎接考试. 某校对该校九年级的部分同学做了一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动，学校将减压方式分为五类，同学们可根据自己的情况必选且只选其中一类，学校收集整理数据后，绘制了图和图两幅不完整的统计图，请根据统计图中的信息解答下列问题：

       (1) 这次抽样调查中，一共抽查了多少名学生？

       (2) 请补全条形统计图；

       (3) 请计算扇形统计图中“享受美食”所对应扇形的圆心角的度数；

       (4) 根据调查结果，估计该校九年级500名学生中采用“听音乐”的减压方式的人数.

                            

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    不等式组的解集是　

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    不等式组的解集是（　　）

    　   A．                       x＞﹣1                        B．                             x＞2 C． ﹣1＜x＜2     D． x＜2

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