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利用方格纸画图:
(1)在下边的方格纸中,过C点画CD∥AB,过C点画CE⊥AB于E;
(2)以CF为一边,画正方形CFGH,若每个小格的面积是1cm2,则正方形CFGH的面积是多少

解:
(1);(2)如图:

面积为5×5-2×3×2=13cm2
分析:(1)连接边长为2的正方形的对角线即可画CD∥AB,如图;连接C与AB的中点即可画CE⊥AB于E;
(2)依次作边长为2、3的矩形的对角线即可画正方形CFGH,面积为5×5-2×3×2=13cm2
点评:此题主要考查在网格中的作图,综合考查勾股定理的应用、正方形有关知识的综合运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

27、利用方格纸画图:
(1)在下边的方格纸中,过C点画CD∥AB,过C点画CE⊥AB于E;
(2)以CF为一边,画正方形CFGH,若每个小格的面积是1cm2,则正方形CFGH的面积是多少

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

27、阅读下面的材料并解答问题.
图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系.例如完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示,例如(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用图1或图2等图形的面积表示:

(1)请写出图3所表示的代数恒等式:
(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2

解决问题:
某钢铁加工厂现有足够的2×2,3×3的正方形和2×3的矩形下脚料A、B、C(如图所示),现从中各选取若干个下脚料焊接成不同的图形,请你在下面给出的方格纸中,按下列要求分别画出一种示意图(说明:下面给出的方格纸中,每个小正方形的边长均为1,拼出的图形,要求每两个图片之间既无缝隙,也无重叠,画图必须保留拼较的痕迹)
A、B、C、
(2)选取A型4块,B型两种图片1块,C型图片4块,在下面的图2中拼成一个正方形;
利用面积法去解,如图所示.

(3)选取A型3块,B型两种图片1块,C型图片若干块,在下面的图3中拼成一个长方形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,利用方格纸上的格点画图,并标上相应的字母.
(1)过C点画EF∥AB;
(2)过C点画线段AB的垂线,垂足为D;
(3)点C到直线AB的距离就是线段
CD
CD
的长;
(4)将线段AB绕O点旋转180°,得到线段GH.

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科目:初中数学 来源:期末题 题型:操作题

利用方格纸画图:
(1)在下边的方格纸中,过C点画CD∥AB,过C点画CE⊥AB于E;
(2)以CF为一边,画正方形CFGH,若每个小格的面积是1cm2,则正方形CFGH的面积是多少

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