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13、如图,林林的爸爸只用两枚钉子就把一根木条固定在墙上,下列语句能解释这个原理的是(  )
分析:利用点直线的性质解答.
解答:解:根据两点确定一条直线,故选B.
点评:本题主要考查两点确定一条直线的公理的记忆,熟练记忆公理对学好几何知识是大有帮助的.
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科目:初中数学 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 6.2线段、射线和直线 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:013

如图,林林的爸爸只用两枚钉子就把一根木条固定在墙上,下列语句能解释这个原理的是

[  ]

A.木条是直的

B.两点确定一条直线

C.过一点可以画无数条直线

D.一个点不能确定一条直线

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科目:初中数学 来源:2012年浙教版初中数学七年级上7.2线段、射线和直线练习卷(解析版) 题型:选择题

如图,林林的爸爸只用两枚钉子就把一根木条固定在墙上,下列语句能解释这个原理的是(  )

A.木条是直的

B.两点确定一条直线

C.过一点可以画无数条直线

D.一个点不能确定一条直线

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,林林的爸爸只用两枚钉子就把一根木条固定在墙上,下列语句能解释这个原理的是(  )

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A.木条是直的
B.两点确定一条直线
C.过一点可以画无数条直线
D.一个点不能确定一条直线

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

如图,林林的爸爸只用两枚钉子就把一根木条固定在墙上,下列语句能解释这个原理的是
[     ]
A.木条是直的
B.两点确定一条直线
C.过一点可以画无数条直线
D.一个点不能确定一条直线

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