精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.已知x-y=7,当x=-4时,y=-11.

分析 把x的值代入方程计算即可求出y的值.

解答 解:把x=-4代入方程得:-4-y=7,
解得:y=-11,
故答案为:-11

点评 此题考查了解二元一次方程,解题思路为:把x的值代入方程计算求出y的值.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,点B(3,3)在双曲线y=$\frac{k}{x}$(其中x>0)上,点D在双曲线y=$\frac{-4}{x}$( 其中x<0)上,点A、C分别在x、y轴的正半轴上,且点A、B、C、D围成的四边形为正方形.设点A的坐标为(a,0),求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.(1)($\frac{1}{2}$)-2-2cos30°+$\sqrt{27}$+(2-π)0
(2)先化简$\frac{{x}^{2}+1}{{x}^{2}-1}$-$\frac{x-2}{x-1}$÷$\frac{x-2}{x}$,再选取一个既使原式有意义,又是你喜欢的数代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.厦门市某网站调查,2015年网民们最关注的热点话题分别有:消费、教育、环保、反腐及其它共五类.根据调查的部分相关数据,绘制的统计图表如下:

补全条形图,并估计厦门市最关注教育的人数约为多少万人(厦门市约有380万人).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算:3b-2c-[-4a-(c-3b)]+c.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.已知:如图,在△ABC中,D、E分别是AB、BC边上的中点,过点C作CF∥AB,交DE的延长线于F点,连接CD、BF.
(1)求证:△BDE≌△CFE;
(2)△ABC满足什么条件时,四边形BDCF是矩形?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.某检修小组乘一辆汽车沿东西走向的公路检修线路,约定向东为正,某天从A地出发到收工时,行走记录如下(单位:千米):
+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.
(1)收工时,检修小组在A地的哪一边,距A地多远?
(2)这一天检修小组所乘汽车的行程是多少?
(3)若汽车每千米耗油3升,已知汽车出发时油箱有油180升,问收工前是否需要在途中加油?若加应加多少?若不加,还剩下多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知:如图,△ABC中,∠A=45°,E是∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线的交点.求∠E的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.请仔细阅读材料,解决问题:
x2+2x-3=x2+2×x×1+12-1-3------②
=(x+1)2-22------①
=…
(1)显然所给材料中因式分解并未结束,请继续进行完成.x2+2x-3=x2+2×x×1+12-1-3=(x+1)2-22=
(x+3)(x-1)
(2)请用上述方法因式分解x2-4x-5.

查看答案和解析>>

同步练习册答案