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【题目】(题文)校园诗歌大赛结束后张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩(得分均为整数)进行整理并分别绘制成扇形统计图和频数直方图部分信息如下

(1)本次比赛参赛选手共有 人,扇形统计图中“69.5~79.5”这一组人数占总参赛人数的百分比为

(2)赛前规定成绩由高到低前60%的参赛选手获奖.某参赛选手的比赛成绩为78试判断他能否获奖并说明理由;

(3)成绩前四名是2名男生和2名女生若从他们中任选2人作为获奖代表发言试求恰好选中11女的概率.

【答案】(1)50,30%;(2)不能,理由见解析;(3)P=

【解析】1)由直方图可知59.5~69.5分数段有5人,由扇形统计图可知这一分数段人占10%,据此可得选手总数,然后求出89.5~99.5这一分数段所占的百分比,用1减去其他分数段的百分比即可得到分数段69.5~79.5所占的百分比;

(2)观察可知79.5~99.5这一分数段的人数占了60%,据此即可判断出该选手是否获奖;

(3)画树状图得到所有可能的情况,再找出符合条件的情况后,用概率公式进行求解即可.

(1)本次比赛选手共有(2+3)÷10%=50(人),

“89.5~99.5”这一组人数占百分比为:(8+4)÷50×100%=24%,

所以“69.5~79.5”这一组人数占总人数的百分比为:1-10%-24%-36%=30%,

故答案为:50,30%;

(2)不能;由统计图知,79.5~89.589.5~99.5两组占参赛选手60%,而78<79.5,所以他不能获奖

(3)由题意得树状图如下

由树状图知,共有12种等可能结果,其中恰好选中11女的共有8种结果,故P==.

练习册系列答案
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【题目】已知点A(3y1)B(2y2)均在抛物线yax2+bx+c上,点P(mn)是该抛物线的顶点,若y1y2n,则m的取值范围是(  )

A.3m2B.m-C.m>﹣D.m2

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【题目】关于x的方程ax2﹣(3a+1x+2a+1)=0有两个不相等的实根x1x2,且有x1x1x2+x21a,则a的值是(  )

A. 1B. 1C. 1或﹣1D. 2

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1)求BC两点坐标;

2)①求OPD的面积S关于t的函数关系式;

②当点D关于OP的对称点E落在x轴上时,求点E的坐标;

3)在(2)②情况下,直线OP上求一点F,使FE+FA最小.

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【题目】在平面直角坐标系中,四边形AOBC是矩形,点O00),点A50),点B03).以点A为中心,顺时针旋转矩形AOBC,得到矩形ADEF,点OBC的对应点分别为DEF

1)如图①,当点D落在BC边上时,求点D的坐标;

2)如图②,当点D落在线段BE上时,ADBC交于点H

①求证ADB≌△AOB

②求点H的坐标.

3)记K为矩形AOBC对角线的交点,SKDE的面积,求S的取值范围(直接写出结果即可).

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【题目】如图,AB⊙O的直径,弦DE垂直平分半径OAC为垂足,DE=3,连结DB,过点EEM∥BD,交BA的延长线于点M

1)求⊙O的半径;

2)求证:EM⊙O的切线;

3)若弦DF与直径AB相交于点P,当∠DPA=45°时,求图中阴影部分的面积。

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【题目】秋季新学期开学时,红城中学对七年级新生掌握中学生日常行为规范的情况进行了知识测试,测试成绩全部合格,现学校随机选取了部分学生的成绩,整理并制作成了如下不完整的图表:

分 数 段

频数

频率

60≤x70

9

a

70≤x80

36

0.4

80≤x90

27

b

90≤x≤100

c

0.2

请根据上述统计图表,解答下列问题:

1)在表中,a=      b=      c=      

2)补全频数直方图;

3)根据以上选取的数据,计算七年级学生的平均成绩.

4)如果测试成绩不低于80分者为优秀等次,请你估计全校七年级的800名学生中,优秀等次的学生约有多少人?

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【题目】如图,已知A24),以A为顶点的抛物线经过原点交x轴于B

1)求抛物线解析式;

2)取OA上一点D,以OD为直径作⊙Cx轴于E,作EFABF,求证EF是⊙C的切线;

3)设⊙C半径为rEFm,求mr的函数关系式及自变量r的取值范围;

4)当⊙CAB相切时,求⊙C半径r的值.

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【题目】为了庆祝“六一儿童节”,六年级同学在班会课进行了趣味活动.小舟同学在模板上画出一个菱形ABCD,将它以点O为中心按顺时针方向分别旋转90°,180°,270°后得到如图所示的图形,其中∠ABC120°,AB2cm,然后小舟将此图形制作成一个靶子,那么当我们投飞镖时命中阴影部分的概率为(  )

A. B. 2C. -1D.

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