分析 (1)利用正方形的性质以及已知得出∠MBE=∠CBE=$\frac{1}{2}$∠MBC=30°,进而得出CF的长,即可得出DF的长;
(2)首先证明△CBN≌△BAM,进而得出∠MBH=∠ABF,再得出BM=HM=AH+AM,即可得出答案.
(3)设AD=AB=x,AM=y,则AH=$\frac{1}{2}$x,BM=HM=$\frac{1}{2}$x+y,然后根据勾股定理得出x2+y2=($\frac{1}{2}$x+y)2,整理即可求得$\frac{AM}{AD}$的值.
解答 (1)解:∵四边形ABCD是正方形,
∴∠DAB=∠ABC=∠BCD=∠CDA=90°,AD∥BC,
∵∠AMB=60°,
∴∠MBC=∠AMB=60°,
∵CE=BC,CE=2$\sqrt{3}$,
∴∠EBC=∠CEB,BC=CE=2$\sqrt{3}$,
∵CN∥BM,
∴∠MBE=∠CEB,
∴∠MBE=∠CBE=$\frac{1}{2}$∠MBC=30°,
又∵在Rt△BCF中,∠CBF=30°,
∴CF=$\frac{\sqrt{3}}{3}$BC=2,
又∵ABCD是正方形,
∴DC=BC=2$\sqrt{3}$,
∴DF=2$\sqrt{3}$-2;
(2)证明:将△BCF绕着点B顺时针旋转90°得到△ABH,
∵ABCD是正方形,
∴AB=CD,∠BCD=∠A=90°,
∴∠CDN=∠A,
∵BM∥CN,
∴∠N=∠AMB,
在△CDN和△BAM中
$\left\{\begin{array}{l}{∠N=∠AMB}\\{∠BAM=∠CDN}\\{AB=CD}\end{array}\right.$
∴△CDN≌△BAM(AAS),
∴DN=AM,
又由旋转可知:CF=AH,∠CFB=∠H,∠BCF=∠BAH=90°,
∵∠BAD=90°,
∴∠BAD+∠BAH=180°,
∴点M、A、H在同一直线.
∴CF+DN=AH+AM=HM,
∵CE=BC,
∴∠EBC=∠CEB,
∵CN∥BM,
∴∠MBE=∠CEB,
∴∠MBE=∠CBE
又∵∠CBF=∠ABH,
∴∠GBE=∠CBM,
∴∠GBE+∠CBE=∠CBM+∠CBE,
即∠MBH=∠ABF,
又∵正方形ABCD中,AB∥CD,
∴∠BFC=∠EBA,
∴∠ABF=∠H,
∴∠H=∠MBH,
∴BM=HM=AH+AM,
∴BM=DN+CF.
(3)由(2)可知MH=BM,
∵F为CD的中点,
∴CF=$\frac{1}{2}$CD,
∴AH=$\frac{1}{2}$AB,
设AD=AB=x,AM=y,
∴AH=$\frac{1}{2}$x,
∴BM=HM=$\frac{1}{2}$x+y,
在Rt△ABM中,AM2+AB2=BM2,
∴x2+y2=($\frac{1}{2}$x+y)2,
∴3x=4y,
∴$\frac{y}{x}$=$\frac{3}{4}$,
∴$\frac{AM}{AD}$=$\frac{3}{4}$.
点评 此题主要考查了全等三角形的判定与性质以及正方形的性质以及等角对等边等知识,根据旋转的性质得出BM=AH+AM=DN+CF是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com