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已知m是方程x2+nx+2m=0的一个根,则m+n的值等于
 
考点:一元二次方程的解
专题:
分析:将x=m代入原方程,列出关于m的一元二次方程m2+nm+2m=0,然后通过因式分解法解该方程求得(m+n)的值即可.
解答:解:∵关于x的方程x2+nx+2m=0有一个根是m,
∴x=m满足关于x的方程x2+nx+2m=0,
∴m2+nm+2m=0,即m(m+n+2)=0,
∴m=0,或m+n+2=0,
∴m+n=-2;
故答案是:-2.
点评:本题考查了一元二次方程的解的定义、因式分解的应用.解答该题时,通过提取公因式m将方程m2+nm+2m=0的左边转化为两式之积的形式,从而求得(m+n)的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:字母a、b满足 
a-1
+
b-2
=0
.求
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2011)(b+2001)
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一枚质地均匀的正方体骰子六个面上标有数字1、2、3、4、5、6.随机抛掷这枚骰子一次,把着地一面的数字记做P点的横坐标,将该数的3倍记做P点的纵坐标.如图,抛物线y=-x2+4x+5与x轴负半轴交于点A,点B(4,5)在该抛物线上,则点P落在抛物线与直线AB围成的区域内(阴影部分,含边界)的概率是
 

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如图,菱形ABCD的两条对角线相交于O,若菱形的周长为20,AC=8,则菱形的面积是(  )
A、24B、48C、12D、40

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
1
x+2
在实数范围内有意义,则x的取值范围为(  )
A、x>2B、x>-2
C、x≠2D、x≠-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式组
2x+1≤3
x>-3
的解集是(  )
A、x≥1
B、x>-3
C、-3<x≤1
D、x>-3或x≤1

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科目:初中数学 来源: 题型:

某公司生产一种新型节能电水壶并加以销售,现准备在甲城市和乙城市两个不同地方按不同销售方案进行销售,以便开拓市场.
若只在甲城市销售,销售价格为y(元/件)、月销量为x(件),y是x的一次函数
月销量x(件) 1500 2000
销售价格y(元/件) 185 180
成本为50元/件,无论销售多少,每月还需支出广告费72500元,设月利润为W(元)(利润=销售额-成本-广告费).
若只在乙城市销售,销售价格为200 元/件,受各种不确定因素影响,成本为a元/件(a为常数,40≤a≤70),当月销量为x(件)时,每月还需缴纳
1
100
x2
元的附加费,设月利润为W(元)(利润=销售额-成本-附加费).
(1)当x=1000 时,y=
 
元/件,w =
 
元;
(2)分别求出W,W与x间的函数关系式(不必写x的取值范围);
(3)当x为何值时,在甲城市销售的月利润最大?若在乙城市销售月利润的最大值与在甲城市销售月利润的最大值相同,求a 的值;
(4)如果某月要将5000件产品全部销售完,请你通过分析帮公司决策,选择在甲城市还是在乙城市销售才能使所获月利润较大?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在2012年“植树节”义务植树活动中,某校九年级6个班植树的棵数分别为16、20、18、15、21、18,则这组数据的平均数是
 
,中位数是
 
,极差是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

A
x-5
+
B
x+2
=
5x-4
(x-5)(x+2)
,求A,B的值.

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