精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知一等腰三角形的腰长为10,其中一腰上的高是5,求顶角的度数.
考点:含30度角的直角三角形,等腰三角形的性质
专题:分类讨论
分析:本题要分两种情况解答:当BD在三角形内部以及当BD在三角形外部.再根据等腰三角形的性质进行解答.
解答:解:∵AB=AC=10,BD=5,
∴BD=
1
2
AB,
∴本题分两种情况讨论:
①当BD在三角形内部时,
∵BD=
1
2
AB,∠ADB=90°,
∴∠A=30°;
②当BD在三角形外部时,
∵BD=
1
2
AB,∠ADB=90°,
∴∠DAB=30°,∠ABC=180°-∠DAB=30°=150°.
即顶角的度数是30°或150°.
点评:本题较简单,考查的是等腰三角形及直角三角形的性质,在解答此题时要注意分两种情况讨论,不要漏解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

2010年全国第六次人口普查结果显示:景洪市常住人口约为519900人,写成科学记数法应为(  )
A、5199×102
B、5.199×105
C、0.5199×106
D、51.99×104

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列从左到右的变形中是因式分解的有(  )
①x2-y2-1=(x+y)(x-y)-1;
②x3+x=x(x2+1);
③(x-y)2=x2-2xy+y2
④x2-9y2=(x+3y)(x-3y).
A、1个B、2个C、3个D、4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.
解:设x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
请问:
(1)该同学因式分解的结果是否彻底?
 
(填“彻底”或“不彻底”).若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果.
(2)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程组
2x-y=7
ax+y=b
和另一方程组
x+by=a
3x+y=8
有相同的解,求3a-2b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用适当的方法解下列方程.
(1)3x2+6x-5=0
(2)(2x+3)2-25=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,OD∥BC,OA•AB=BC•OD,连接OC,
(1)判断直线AD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)⊙O的半径为3,AD=3
3
,若用图中阴影部分所表示的扇形OAC作侧面围成一个圆锥,求圆锥底面圆的半径长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠BAD=∠CAE,AB=AD,AC=AE,则BC=DE.请说明理由(填空).
解:∵∠BAD=
 
  ( 已知 ),
∴∠BAD+∠DAC=
 
+
 

 
=
 

在△ABC和△ADE中
AB=(      )(已知)
∠BAC=(        )
AC=AE(        )

∴△ABC≌△ADE
 

∴BC=DE
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一列火车以每分钟1千米的速度通过一座长400米的桥,用了半分钟,则火车本身的长度为多少米?

查看答案和解析>>

同步练习册答案