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    如果
    		x-1
    +
    		1-x
    有意义，那么x（　　）
    A、x≥1B、x≤1
    C、x=1D、不能确定
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：二次根式有意义，二次根式的被开方数是非负数．
    解答：解：依题意，得
    x-1≥0
    1-x≥0
    ，
    解得x=1．
    故选：C．
    点评：考查了二次根式的意义和性质．概念：式子
    		a
    （a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知四边形ABCD是平行四边形，DE⊥AB，DF⊥BC，垂足分别是E、F，且DE=DF．
    （1）求证：△ADE≌△CDF；
    （2）判断四边形ABCD的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若将函数y=2x2的图象向左平移1个单位，再向上平移2个单位，可得到的抛物线是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c图象上部分点的坐标满足下表：
    x … -3 -2 -1 0 1 …
    y … -3 -2 -3 -6 -11 …
    则该函数图象的顶点坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD是∠BAC的平分线，交BC于点D，DE⊥AB于E，若AB=10cm，则△BDE的周长等于（　　）
    A、10cmB、8cm
    C、12cmD、9cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果一个图形有两条对称轴，如长方形，那么这两条对称轴夹角是多少度？其他有两条对称轴的图形的两条对称轴是否也具有这个特征？如果一个图形有三条对称轴，如正三角形，它的三条对称轴相邻两条的夹角是多少度？其他有三条对称轴的图形的三条对称轴是否也具有这个特征？如果一个图形有n条对称轴，那么每相邻的两条对称轴的夹角为多少度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		27
    +
    2sin60° 
    tan45°
    -(
    1
    2
    -cos30°)0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是等腰直角三角形，原点O是斜边BC的中点．点B的坐标为（-
    		3
    ，0）．将△ABO绕点A经过旋转后到达△ACE的位置，恰与△AOC组成正方形AOCE．
    （1）△ABO经过怎样的旋转到达△ACE？
    （2）求点E的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，点O为△ABC的内心，则∠OAC+∠OCB+∠OBA的度数为（　　）
    A、45°B、60°
    C、90°D、120°

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