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如图,设四边形ABCD是边长为1的正方形,以对角线AC为边作第二个正方形ACEF、再以对角线AE为边作笫三个正方形AEGH,如此下去….若正方形ABCD的边长记为a1,按上述方法所作的正方形的边长依次为a2,a3,a4,…,an,则an=  ▲  
分类归纳(图形的变化类),正方形的性质,勾股定理,同底幂乘法。
分析规律:
∵a2=AC,且在Rt△ABC中,AB2+BC2=AC2, ∴
同理
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,∠1=∠2,E是AD上一点,且BE∥MF,EF∥AB.求证:
(1)AFE是等腰三角形 ;(2)AF=BM.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,平行四边形ABCD中,E是AB延长线上的点,若∠A=60 o,则∠1的度数为
A.120oB.60oC.45oD.30o

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,矩形ABCD中,AB=8cmBC=4cmEDC的中点,BFBC,则四边形DBFE的面积为           

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在四边形中,是对角线的中点,E、 F分别是的中点,则的度数是         的度数是         

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图8-1、9-1,现将二张形状、大小完全相同的平行四边形透明纸片,分别放在方格纸中,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,并且平行四边形纸片的每个顶点与小正方形的顶点重合.分别在图8-1、图9-1中,经过平行四边形纸片的任意一个顶点画一条裁剪线,沿此裁剪线将平行四边形纸片裁成两部分,按所采裁图形的实际大小,在图8-2中拼成正方形,在图9-2中拼成一个角是135° 的三角形.
要求:
(1)裁成的两部分在拼成几何图形时要互不重叠且不留空隙;
(2)所拼出的几何图形的各顶点必须与小正方形的顶点重合.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

矩形ABCD中,AD=4cm,AB=10cm,按如图方式折叠,使点B落与点D重合,折痕为EF,则DE=     cm.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在BC边中点E处,点A落在点F处,折痕为MN,求线段CN的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=6,BC=8,AB=3,点M是BC的中点,点P从点M出发沿MB以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,到达点B后立刻以原速度沿BM返回;点Q从点M出发以每秒1个单位长的速度在射线MC上匀速运动,在点P、Q的运动过程中,以PQ为边作等边△EPQ,使它与梯形ABCD在射线BC的同侧,点P、Q同时出发,点P返回到点M时停止运动,点Q也随之停止,设点P、Q运动的时间是t秒(t>0)。

(1)设PQ的长为y,写出y与t之间的函数关系式(写出t的取值范围)。
(2)当BP=1时,求△EPQ与梯形ABCD重叠部分的面积。
(3)随着时间t的变化,线段AD会有一部分被△EPQ覆盖,被覆盖线段的长度在某个时刻会达到最大值,请回答:该最大值能否持续一个时段?若能,直接写出t的取值范围;若不能,请说明理由。

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