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    14．已知a，b在数轴上的位置如图所示，则a-b的结果的符号为（　　）
    A．正B．负C．0D．无法确定

    分析 先比较出a的b大小，然后在进行移项可得到问题的答案．

    解答 解：∵a在b的左边，
    ∴a＜b．
    ∴a-b＜0．
    故选：B．

    点评 本题主要考查的是数轴的认识，能够利用数轴比较两个数的大小是解题的关键．

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    4．如图，DE∥BC，且DB=AE，若AB=5，AC=10，则AE的长为（　　）
    A．2B．2.5C．$\sqrt{10}$D．$\frac{10}{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．某区人口约为540 000人，用科学记数法可表示为5.4×105．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图，在△ABC和△DEF中，B，E，C，F在同一条直线上，下面有四个条件：①AB=DE，②AC=DF，③∠ABC=∠DEF，④BE=CF．请你在其中选3个作为题设，余下的1个作为结论，写出所有能组成真命题组合的题设为①②④或①③④．（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．（1）解不等式：5x-12≤2（4x-3）
    （2）解不等式：5-2（x-3）≤x-1
    （3）解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{3（x+1）＞5x+4①}\\{\frac{x-1}{2}≤\frac{2x-1}{3}②}\end{array}\right.$，并将解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．一组数据2，4，x，2，4，7的众数是2，则这组数据的平均数是3.5．

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    6．若（x-3y）2=（x+3y）2+M，则M=-12xy．

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    3．去括号合并：3（a-b）-（2a+3b）=a-6b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．不等式组$\left\{\begin{array}{l}x-1＜0\\ x＜3\end{array}\right.$的解集为x＜1．

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